- 1
- 0
- 约2.41千字
- 约 7页
- 2026-02-10 发布于广东
- 举报
诺如病毒的防控知识
秋冬交替,气温变化,正是各类呼吸道和肠道传染病的高发时节。在众多病原体中,诺如病毒常常扮演着“不速之客”的角色,尤其在集体单位如学校、托幼机构、养老院等地,容易引发聚集性疫情。掌握科学的防控知识,是我们抵御这位“老对手”的关键。
一、认识诺如病毒:这位“不速之客”有何特点?
诺如病毒并非单一病毒,而是一组能引起急性胃肠炎的RNA病毒的总称。它的“成名”并非偶然,其显著特点让它在人群中极易传播:
*传染性极强:只需少量病毒颗粒(有时甚至不到一百个)就可能使人感染。这意味着即使是患者呕吐物或排泄物的微小飞沫或污染颗粒,都可能造成传播。
*“百变星君”:诺如病毒具有高度的变异性,这使得人体对其产生的免疫力不够持久,同一个人也可能在不同时期多次感染不同型别的诺如病毒。
*“持久战”能手:它在环境中具有较强的抵抗力,能耐低温、耐酸,在物体表面、水和食物中可存活较长时间。
*“潜伏”与“发作”:感染后潜伏期相对较短,通常为12至48小时。发病急,主要症状为恶心、呕吐、腹泻,部分患者伴有腹痛、发热、头痛等。儿童患者呕吐症状往往更为突出,成人则以腹泻居多。病程一般较短,多数患者在2至3天内可自行恢复,但对于老人、婴幼儿及有基础疾病的人群,可能因脱水等并发症导致病情加重,需格外关注。
二、诺如病毒的“旅行”路线:它如何找上门?
要有效防控,首先要了解诺如病毒的传播途径。它的“旅行”方式多样,我们需时刻警惕:
*“病从口入”是主路:食用或饮用被诺如病毒污染的食物和水,是最常见的感染途径。例如,生食被污染的贝类海产品、水果,饮用被污染的水源等。
*“接触”也能搭便车:直接接触患者的呕吐物、排泄物,或接触被这些污染物污染的手、物体表面(如门把手、玩具、桌面)后,再接触口、鼻、眼等黏膜,也会导致感染。
*“空气”中也有隐患:患者呕吐时产生的气溶胶,也可能含有病毒,被周围人群吸入而感染。这也是集体单位中疫情容易扩散的重要原因之一。
三、织密防控网:我们能做些什么?
诺如病毒虽“狡猾”,但并非不可防。只要我们落实好各项防控措施,就能有效降低感染风险。
(一)个人防护:把好“入口”第一关
*洗手!洗手!洗手!这是预防诺如病毒感染最重要、最有效的措施。在饭前便后、加工食物前、处理生鲜食材后、接触可能被污染的物品后,都要用肥皂或洗手液并用流动水彻底清洗双手,揉搓时间不少于20秒。不方便洗手时,可使用含酒精的免洗手消毒剂进行手部清洁,但洗手仍是首选。
*注意饮食卫生:不喝生水,饮用煮沸的开水或安全的瓶装水。食物要彻底煮熟煮透,尤其是贝类等海鲜,避免生食或半生食。水果要洗净去皮后食用。生熟食品的加工工具和容器要分开,避免交叉污染。
*减少暴露风险:避免前往人群密集、卫生条件不佳的场所。在诺如病毒感染高发季节,尽量减少与患者密切接触。
*生病及时就医并居家休息:一旦出现恶心、呕吐、腹泻等症状,应及时就医,并根据医嘱居家休息,避免带病上班或上学,以免将病毒传染给他人。患者的呕吐物和排泄物要妥善处理。
(二)环境清洁与消毒:切断传播链
*日常清洁不可少:保持家庭和工作学习场所环境整洁,经常通风换气。对经常接触的物体表面(如门把手、桌面、手机、电灯开关等)进行定期清洁。
*污染后及时规范处置:一旦发生呕吐或腹泻,污染区域要立即进行规范的清洁和消毒。处理时应先疏散无关人员,处理者需佩戴手套和口罩。先用一次性吸水材料(如纸巾)完全覆盖污染物,小心清除,避免气溶胶扩散。然后用含氯消毒剂(如84消毒液,按说明书稀释)擦拭或喷洒被污染的表面及周围环境,作用30分钟后再用清水擦拭干净。清洁用具使用后也要彻底消毒。患者的衣物、被褥等污染物要单独清洗,并用含氯消毒剂浸泡消毒后再洗涤。
(三)集体单位防控:重点区域重点关注
学校、托幼机构、养老院、工厂、建筑工地等集体单位是诺如病毒聚集性疫情的高发场所,需强化防控措施:
*落实晨午检制度:密切关注学生和员工的健康状况,一旦发现疑似病例,立即隔离并通知家长或家属,及时送医。
*加强健康宣教:通过多种形式向师生、员工普及诺如病毒防控知识,提高自我防护意识和能力。
*规范食品和饮用水管理:严格执行食品采购、储存、加工、留样等环节的卫生要求,确保饮用水安全。
*做好环境清洁消毒:特别是食堂、卫生间、教室、宿舍等重点区域,要增加清洁消毒频次。
*及时报告疫情:一旦发生聚集性病例,应立即向属地疾控部门和相关主管部门报告,并配合开展流行病学调查和疫情处置工作。
四、感染之后:科学应对,不必恐慌
如果不幸感染了诺如病毒,也不必过度恐慌。诺如病毒感染属于自限性疾病,大多数患者预后良好。
*居家休息:患病期间应居家休息,避免传染
您可能关注的文档
- 广州市中考英语英语阅读理解复习题.docx
- 2025年高考数学考点与题型全归纳.docx
- 企业改制方案.docx
- 外研版英语四年级下册词汇专项练习.docx
- 涨价通知函范文.docx
- 档案资料的建立管理.docx
- 临时工入场安全教育.docx
- 角磨机操作安全规程.docx
- 施工劳动力配置计划.docx
- 幼儿教师成长故事.docx
- 初中九年级英语Unit 13环境保护主题听说整合教学设计.docx
- 85分式方程及其解法课件人教版数学八年级上册.pptx
- 基于核心素养的博物馆主题说明文写作教学设计与实施——以九年级英语为例.docx
- 53一次函数的意义第课时课件浙教版八年级数学上册.pptx
- 大单元视角下“人民民主政权的巩固”与历史关键能力进阶教学设计——以初中历史中考复习课为例.docx
- 五年级数学下册典型例题解析人教版期末重点攻克.pptx
- 小学四年级信息技术《智启信息时代:查找网上信息的基石》教学设计及反思.docx
- 大疆域·大人口·大战略:中国国家空间认知的初步建构.docx
- 人教版(一年级起点)小学英语四年级上册Revision 1 Lesson 2教学设计.docx
- 大单元结构化复习:旧民主主义革命时期(18401919)的内忧外患与救亡图存.docx
原创力文档

文档评论(0)