2024年第一学期小学教学工作计划样本(五篇).docxVIP

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2024年第一学期小学教学工作计划样本

（一）、深入渗透至年级组、学科组的教研活动中，学校将采取邀请专家指导和组织教师外出学习的策略，为教师提供持续学习和发展的平台。在日常管理中追求实效性，持续推行“每周一文摘，每两周一札记，每月一体会”的学习制度，使学习成为教师的常态，融入日常工作中。

（二）、严格实施课堂教学常规的规范化管理，以课堂教学为提升教学质量的关键点。强化三个方面的工作：一是加强常规工作的巡查，二是加强课堂教学的指导，三是加强学科质量的监控。教学质量的提升需要日积月累，本学期将建立以下机制：

1、强化常规工作巡查，由教导主任和教研组长对各年级、学科的常规工作进行定期检查，重点关注备课、上课、作业设计与批改、学业评价等基础环节。

2、加强课堂教学指导，鼓励教师深入学习，掌握教学标准，精通教学规律，精心设计每一节课，确保每堂课的质量，实现堂堂清、节节清、课课清、段段清、年年清，真正做到教学无遗漏。

3、加强学科质量监控，以课堂教学为质量提升的主阵地，同时重视学生学业成绩的评价。

4、教导处将加强对课堂教学常规的监督，采取定期与不定期相结合的方式，组织多人小组深入课堂，加强教学指导和培优补差工作。

5、明确培优补差的要求，教师应认识到补差是基础，提高是目标。对学习困难的学生提供个性化帮助，通过分层教学和小组合作，帮助他们弥补知识漏洞，提升分析和理解能力。制定详细的培优补差计划，记录并定期检查，重点关注后百分之的学生学业成绩。持续开展“每日四个一”等活动，通过日积月累提升学生综合素质，并通过竞赛展示活动成果。

（三）、强化教学常规的规范化和制度化管理，确保国家课程体系的严格执行，不擅自调整科目和课时。认真制定并实施学科教学计划，加强学科督导的随机性和灵活性，建立常态化的教学常规管理制度，增强教师的常规意识，营造严谨的教学氛围。

4、加强教学常规检查，每月对备课和作业进行一次全面检查，鼓励教师优化教学预案。开展新课程理念学习、专业知识学习和公开课研讨活动，每位教师需开设一节公开课，听课数量不少于规定要求。活动实行签到制度，严格请假管理，以提升全体教师的教学能力和研究水平，确保教学教研工作的稳定、健康、有序发展。

（四）、开展以“在教研中互助成长”为主题的活动，打造“有多大能力，就有多大舞台”的教研文化。积极参与市教研室和安阳学区的校本培训和各类教研活动，聚焦课堂教学，注重教研策划，关注教师的专业成长，加强学校教研文化建设，让教师成为教学、研究和进修的主体，深入理解和实践。

2024年第一学期小学教学工作计划样本（二）

一、工作准备与推进

1.组建考评团队：明确考评组成员名单，确保公正、专业地进行教育教学评估。

2.动员与规划：

深入开展宣传动员，激励各科教师积极撰写《学科建设方案》。

组织学习交流活动，不断修订完善《学科建设方案》。

强调公平、公正原则，确保学科考评工作的标准执行。

准备迎接学区验收检查，确保各项工作达到标准要求。

3.特色活动与材料积累：鼓励科任学科开展富有特色的课外活动，注重过程材料的收集与整理，促进教师专业成长。

二、教学质量监控

1.日常教学质量监控：

推广听推门课活动，通过随堂查、抽查、重点查等形式，加强对教师教案、学生作业的监督。

鼓励教师实施课堂即时检测，确保每堂课的教学质量。

2.统一质量检测与分析：

坚持学校统一单元质量监控制度，对语文、数学、英语等科目进行定期检测。

强调质量分析的重要性，及时查找问题并制定改进措施。

3.专项监控与竞赛：

定期进行语文、数学、英语的专项质量监控，如拼音、口算、单词等。

举办数学特长生选拔及语文、数学、英语的专项竞赛，激发学生学习兴趣。

三、学习制度与教师队伍建设

1.学习制度：

坚持每月撰写教学笔记和教学反思案例的制度，促进教师自我提升。

利用校园网等平台开展交流，分享教学经验与心得。

2.教师队伍建设：

发挥骨干教师的引领作用，通过师徒结对的方式带动青年教师成长。

开展普听课、示范课等活动，提高教师的教材理解能力和教学水平。

鼓励教师参与各类教学大赛和研讨活动，拓宽视野，提升专业素养。

四、科研与教研活动

1.课题研究：

积极参与各类课题研究，将课题研究与课堂教学紧密结合，提升教学有效性。

2.连片教研：

鼓励教师参加市、区、学区各级教师培训，提升专业水平。

积极参与学区连片教研活动，共享教育资源，促进区域教育均衡发展。

五、学生工作与教学研讨会

1.学生转化工作：

召开学习优秀生、学习困难生工作专题研讨会，探讨有效的转化策略。

2.月工作安排：

每月按计划进行教案普查、普听课、单元测试等工作，确保教学秩序的稳定。

定期组织家长会，加强家校沟通与合作。

注重教师硬笔书法等基本功的训练与展示，提