小学信息科技三年级上册《智能光控：初识光线传感器》教案.docx

小学信息科技三年级上册《智能光控：初识光线传感器》教案

一、教学内容分析

??本课隶属于《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》“过程与控制”模块的启蒙内容。知识图谱上，其核心在于建构“传感器作为系统感知输入单元”这一基础概念，具体涉及光线传感器的工作感知、模拟信号到数字信息的初步转化、以及基于简单条件判断（“如果…那么…”）的流程控制，是学生从静态信息处理迈向动态系统交互的关键节点。过程方法上，本课旨在引导学生亲历“发现问题（窗帘需手动控制）构思方案（利用传感器自动感光）设计实施（连接硬件、编写程序）测试优化”的微型项目化学习流程，初步体验计算思维中的分解、模式识别与抽象。素养价值层面，