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2025年《教育心理学》教师招聘练习册

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共30分）

1.教育心理学作为一门独立学科诞生的标志是（）。

A.班杜拉提出社会学习理论

B.桑代克出版《教育心理学》

C.赫尔巴特提出教育性教学原则

D.冯特建立第一个心理学实验室

2.根据维果茨基的理论，儿童在指导下借助成人或更有能力的同伴的帮助所达到的解决问题的水平，超过其独立解决问题所能达到的水平，这个差异被称为（）。

A.最近发展区

B.关键期

C.埃里克森阶段

D.认知失调

3.小明在课堂上总是做小动作，不遵守纪律，根据行为主义观点，最可能的原因是（）。

A.缺乏归属感和爱的需要未得到满足

B.操作性条件反射中强化物使用不当

C.认知失调导致情绪冲突

D.皮亚杰认知发展阶段落后

4.“学习是刺激与反应之间的联结建立过程”，这种观点最符合（）。

A.认知学习理论

B.建构主义学习理论

C.行为主义学习理论

D.人本主义学习理论

5.教师在讲解复杂概念时，将其分解为若干步骤，帮助学生逐步理解，这主要运用了（）。

A.概念学习

B.规则学习

C.问题解决学习

D.发现学习

6.奥苏贝尔认为，学生学习的主要方式是（）。

A.发现学习

B.接受学习

C.合作学习

D.探究学习

7.学生在学习过程中，将新知识与已有知识建立联系，形成新的知识结构，这体现了学习的（）。

A.感知性

B.理解性

C.感知与理解的统一

D.系统性

8.教学目标表述应具体、可测量、可观察，这体现了教学目标制定的（）原则。

A.科学性

B.可行性

C.目标导向性

D.可操作性

9.课堂上，教师通过提问、观察等方式了解学生的学习情况，并及时调整教学，这属于（）。

A.总结性评价

B.形成性评价

C.定性评价

D.定量评价

10.教师在课堂上运用多媒体技术呈现教学内容，这属于（）。

A.教学内容的选择

B.教学内容的组织

C.教学媒体的应用

D.教学方法的选择

11.课堂教学中，教师组织学生进行小组讨论，这属于（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.参观法

12.教师通过制定班规、运用奖励与惩罚等方式来维持课堂秩序，这属于（）。

A.课堂结构管理

B.课堂纪律管理

C.课堂问题行为矫正

D.课堂氛围营造

13.维护学生心理健康，创设和谐融洽的师生关系，属于教师（）功能的表现。

A.传授知识

B.发展能力

C.培养品德

D.促进心理健康

14.教师专业发展的核心是（）。

A.学科知识的更新

B.教育教学能力的提升

C.职业道德的修养

D.人际交往能力的提高

15.学生考试焦虑严重，影响学习和生活，教师应建议其采用（）方法进行调节。

A.合理宣泄

B.积极暗示

C.时间管理

D.以上都是

二、判断题（每小题1分，共10分）

1.教育心理学的研究对象是教育情境中学生的心理活动及其规律。（）

2.青少年期是个体身心发展变化最剧烈、最复杂的时期。（）

3.观察法是研究教育心理学最基本、最常用的方法之一。（）

4.发现学习比接受学习更有利于学生的长期记忆和迁移。（）

5.教学设计就是编写教案。（）

6.课堂管理就是维持课堂纪律。（）

7.学习困难学生就是智力低下或品德恶劣的学生。（）

8.教师的职业倦怠主要表现为情绪衰竭和去个性化。（）

9.测量的信度是指测量结果的准确性程度。（）

10.人本主义心理学强调人的内在潜能和自我实现。（）

三、填空题（每空1分，共10分）

1.教育心理学的研究方法主要有观察法、______法、实验法、调查法等。

2.根据皮亚杰的认知发展理论，7-11岁的儿童处于______阶段。

3.班杜拉的社会学习理论强调______在学习中的作用。

4.教学过程的基本要素包括教师、学生、教学内容和______。

5.教师通过言语、表情、动作等方式向学生传递