2026年度上海中医药大学公开招聘备考题库带答案详解(满分必刷).docxVIP

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  • 2026-02-10 发布于河南
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2026年度上海中医药大学公开招聘备考题库带答案详解(满分必刷).docx

2026年度上海中医药大学公开招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、事业单位存在的社会基础是()。①满足公共需求②调节收入分配③弥补市场缺陷④防止资金短缺

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

【答案】:B

【解析】事业单位存在的社会基础主要是满足公共需求和弥补市场缺陷。满足公共需求是事业单位存在的重要原因,事业单位提供各类公共服务,如教育、医疗、文化等,以满足社会大众在这些方面的需求。市场在资源配置中存在一定的缺陷,比如在一些公共产品和服务领域,市场机制难以有效发挥作用,导致供给不足,而事业单位可以弥补这些市场缺陷,保障社会公共利益。调节收入分配主要是政府通过财政政策等手段来实现,并非事业单位存在的主要社会基础。防止资金短缺也不是事业单位存在的社会基础。所以事业单位存在的社会基础是满足公共需求和弥补市场缺陷。

2、下列关于湖泊、水库的水样的对待,说法错误的是()。

A.小型湖泊、水库如水深小于10m时,每个取样位置取一个水样

B.大中型湖泊、水库各取样位置上不同深度的水样均不混合

C.小型湖泊、水库如水深大于等于10m时,则一般只取一个混合样

D.大中型湖泊、水库如水深大于等于10m时,则一般只取一个混合样

【答案】:D

【解析】对于小型湖泊、水库,当水深小于10m时,通常每个取样位置取一个水样;当水深大于等于10m时,一般只取一个混合样。而大中型湖泊、水库,各取样位置上不同深度的水样均不混合,当水深大于等于10m时,也不是只取一个混合样,应按照不同深度不混合的方式处理。所以说法错误的是关于大中型湖泊、水库水深大于等于10m时只取一个混合样这一表述。

3、下列不属于宏观调控手段的是()。

A.行政手段

B.制定经济计划研究

C.货币政策

D.财政政策

【答案】:B

【解析】宏观调控是政府运用政策、法规、计划等手段对经济运行状态和经济关系进行调节和干预,以保证国民经济的持续、快速、协调、健康发展。宏观调控手段主要包括经济手段、法律手段和行政手段。经济手段是指政府在自觉依据和运用价值规律的基础上借助于经济杠杆的调节作用,对国民经济进行宏观调控。财政政策和货币政策是宏观调控中最常用的经济手段。财政政策是政府通过对财政收入和支出总量的调节来影响总需求,使之与总供给相适应的经济政策;货币政策是指中央银行为实现其特定的经济目标而采用的各种控制和调节货币供应量和信用量的方针、政策和措施的总称。行政手段则是国家通过行政机构,采取带强制性的行政命令、指示、规定等措施,来调节和管理经济的手段。而制定经济计划研究本身并不直接对经济运行进行调节和干预,它更侧重于对经济发展的方向、目标和战略进行规划和研究,为宏观调控提供参考和依据,不属于宏观调控的具体手段。所以不属于宏观调控手段的是制定经济计划研究。

4、不公平竞争是指一个企业采用不正当或者不公平的手段,提高其产品的市场份额,给生产同类产品的竞争对手造成了不公平的市场环境,严重损害其竞争对手的利益。根据定义,下列行为不属于不公平竞争的是()。

A.A食品厂以低于成本的价格出售本厂方便面,致使原本畅销的B食品厂方便面滞销

B.20世纪80年代,IBM公司投入大量资金研制超大型计算机的关键技术,成功之后申请专利,造成20世纪80年代在超大型计算机领域IBM一手遮天的局面

C.甲公司和乙公司都生产减肥药品,为了扩大其市场占有份额,提高销售利润,甲公司在电视台和一些报纸上大做宣传,指出乙公司药品的种种缺点和副作用,导致消费者拒买乙公司的产品

D.甲公司为了和乙公司争夺市场份额,制作电影广告,显示一架机徽为甲的战机向即将倾覆的标志为乙军舰投下重磅炸弹

【答案】:B

【解析】不公平竞争定义的要点:一是通过不正当或者不公平的手段;二是目的是提高其产品的市场份额。比如有公司利用研制的技术并申请了专利,这种行为属于合法竞争。

5、有位教师在对学生进行操作评估时写道:该生的最大特点是认真,能认真参与班团活动,尊敬师长、遵守纪律,与同学友好相处,成绩良好且呈稳步上升趋势,但学习不够灵活,全面素质有待提升,尤其需要注重身体锻炼,以争取实现全面发展。该生的品德评价方法为()。

A.整体印象评价法

B.综合评判法

C.操行计量评定法

D.操行评定评纪法

【答案】:D

【解析】这种品德评价方法是整体印象评价法。整体印象评价法是评价者依据一定的评价内容和标准,通过日常对评价对象的观察和了解,经过综合分析并以此对评价对象的品德状况给予终结性整体评定的方法。在本题中,教师根据自己对学生日常的观察和了解,综合学生在班团活动、纪律、学习、同学关系等多方面的表现,形成一个整体的印象,并进行了描述性的评价,比如提到学生认真、尊师守纪、成绩良好但学得不够灵活等,还提出了全面素质和身体锻

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