寓言创编儿童文学77课件讲解.pptxVIP

寓言创编《儿童文学》—主讲老师：苗霞—

请你读一读掩耳盗铃、守株待兔、刻舟求剑、滥竽充数、望洋兴叹、对牛弹琴、画蛇添足、杞人忧天

一、寓言改编（一）寓言改编的原则

一、寓言改编（一）寓言改编的原则明确改编寓意01（1）保留原著寓意（2）创新寓意

小学教材守株待兔古时候有个种田人，一天，他在田里干活，忽然看见一只野兔从树林里窜出来。不知怎么的，它一头撞在田边的树桩上，死了。种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地回家去，心里想：要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊。从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。——《韩非子?五蠹》

一、寓言改编克雷洛夫寓言《狼和小羊》

小学教材狼和小羊狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。狼想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？”小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您喝的水弄脏呢？您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。”狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你在背地里说我的坏话！”可怜的小羊喊道：“啊，亲爱的狼先生，那是不可能的，去年我还没有生下来哪！”狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道：“你这个小坏蛋！说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样。”说着，狼就朝小羊身上扑去……

小学教材小羊见势不妙，灵机一动，大叫：“哎哟哟，我的肚子好疼！”说着就在地上打起滚儿来，喊着：“可能是刚才吃了有毒的草，亲爱的狼先生，你快吃了我，好结束我的痛苦。”狼心想：这个小坏蛋自己吃了有毒的草，还让我吃它，分明是想毒死我！就对小羊大声嚷道：“你这个小坏蛋！说我坏话是要受到惩罚的！就让你被毒死吧！”说完就走了。新增结尾

一、寓言改编（一）寓言改编的原则明确改编寓意01保留寓言基本艺术特点02

一、寓言改编（一）寓言改编的原则明确改编寓意01保留寓言基本艺术特点02丰富故事情节03

小学教材亡羊补牢从前有个人，养了几只羊。一天早上,他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。街坊劝他说:“赶紧把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧！”他说:“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。他很后悔没有接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。见兔而顾犬，未为晚也;亡羊而补牢，未为迟也。——《战国策》

一、寓言改编狐假虎威虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。——《战国策》

小学教材狐假虎威在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，一下逮住了狐狸。狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子对老虎说：“你敢吃我！”“为什么不敢？”老虎一愣。“我是老天爷派来管你们百兽的，你要是吃了我，就是违抗老天爷的命令。你的胆子真大呀！”

小学教材狐假虎威老虎被蒙住了，松开了爪子。狐狸摇了摇尾巴，接着说：“不信，你就跟着我到百兽面前走一趟，看他们怕不怕我。”老虎跟着狐狸向森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。森林里的猴子啦，野猪啦，小白兔啦，梅花鹿啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，和往常不一样，都很纳闷儿。再往狐狸身后一看，呀！一只大老虎！大大小小的野兽都吓得撒腿就跑。老虎不知道百兽是害怕自己才逃跑的，还以为真是害怕狐狸呢！

一、寓言改编（二）寓言改编方法寓意基本不变，扩充内容扩编与原著情节有关联，与寓意关联不大续编与原著寓意、情节关联不大新编

二、寓言创作（一）寓言创作原则深与浅统一01理与趣统一02

二、寓言创作（二）寓言创作方法确定鲜明的主题寓意01构思寄托寓意的小故事02

练一练请你从下面任选一个寓言进行故事改编，读者对象是小学高年级学生哦！刻舟求剑、夸父逐日、画蛇添足、望梅止渴、卧薪尝胆、一箭双雕

感谢观看THANKS