探寻语言奥秘，遨游文本深海——《海底世界》（三下）教学设计.docx

探寻语言奥秘，遨游文本深海——《海底世界》（三下）教学设计

一、教学内容分析

《海底世界》是部编版小学语文三年级下册第七单元的一篇精读课文。本单元的人文主题是“奇妙的世界”，语文要素聚焦于“了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的”和“初步学习整合信息，介绍一种事物”。本课正是一个绝佳的范本，它以生动形象的语言，从光线、声音、动物、植物、矿产等多个方面，条理清晰、重点突出地展现了海底世界的景色奇异与物产丰富。从课标视角解构，本课教学需实现三重融合：在知识技能图谱上，学生需掌握本课生字新词，但更关键的是，要引导他们从“篇”的层面把握课文结构，识别并理解作者从不同方面介绍事物的方法，同时品析文中比