人教版小学语文二年级上册植物妈妈有办法备课PPT模板.pptxVIP

植物妈妈有办法人教版小学语文二年级上册备课PPT

目录01.情境导入，激发兴趣创设趣味情境，开启探索之旅02.初读课文，整体感知通读全文，把握文章脉络03.品读课文，理解方法精读段落，掌握核心知识点04.拓展延伸，知识迁移学以致用，探索更多奥秘

情境导入-谈话导入小朋友们，我们都有妈妈...妈妈会用各种办法照顾我们，保护我们，还会送我们去学校学习。

那植物有妈妈吗？植物妈妈又是用什么办法照顾自己的孩子，送它们去远方的呢？

情境导入-揭示课题植物妈妈有办法植物妈妈有哪些聪明的办法呢？让我们一起翻开课文，去寻找答案吧！

初读课文-学习目标知识与技能认识“旅、蒲”等12个生字会写“法、如”等10个字正确、流利、有感情地朗读并背诵课文过程与方法通过朗读、观察和讨论学习了解蒲公英传播种子的方法了解苍耳传播种子的方法了解豌豆传播种子的方法情感态度与价值观激发观察植物的兴趣培养热爱大自然的情感养成留心观察身边事物的好习惯

初读课文-我会认旅(lǚ)旅行蒲(pú)蒲公英降(jiàng)降落伞娃(wá)娃娃苍(cāng)苍耳英(yīng)蒲公英盛(shèng)盛开绒(róng)绒毛

初读课文-我会写法|氵左右结构组词：方法例句：我们学习了很多学习方法。如|女左右结构组词：如果例句：如果明天不下雨，我们就去公园玩。脚|月左中右结构组词：脚步例句：春天的脚步近了。它|宀上下结构组词：它们例句：它们是一群快乐的小鸟。娃|女左右结构组词：娃娃例句：她有一个漂亮的布娃娃。她|女左右结构组词：她们例句：她们在操场上跳绳。毛|毛单一结构组词：毛笔例句：他用毛笔写字。更|一独体字组词：更加例句：经过努力，他的成绩更加优秀了。知|矢左右结构组词：知识例句：我们要努力学习科学文化知识。

品读课文-蒲公英妈妈的办法蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

品读课文-苍耳妈妈的办法课文原文苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。小兔子带着苍耳宝宝去旅行

品读课文-豌豆妈妈的办法豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

品读课文-分角色朗读蒲公英妈妈我准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈我有个好办法，给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈我更有办法，让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。旁白(开场)孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？旁白(结尾)植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

品读课文-课文总结蒲公英妈妈准备礼物：降落伞传播方式：风苍耳妈妈准备礼物：带刺的铠甲传播方式：动物豌豆妈妈准备礼物：豆荚传播方式：太阳（自身弹射）

拓展延伸-其他植物的办法柳树妈妈准备了轻柔的绒毛，风一吹，孩子们就像雪花一样飘向远方。椰子妈妈给孩子穿上坚硬的“救生衣”，让它们在海上漂流，寻找新海岸。樱桃妈妈把孩子打扮得红艳香甜，吸引小鸟来吃，种子随粪便传播四方。

拓展延伸-知识问答Q1.蒲公英妈妈靠什么送孩子远行？答案：风Q2.苍耳宝宝是怎样“搭便车”旅行的？答案：挂在动物的皮毛上Q3.豌豆妈妈请谁来帮忙让孩子离开？答案：太阳Q4.你还知道哪些植物传播种子的方法？提示：比如椰子靠水传播，樱桃靠小鸟传播等。

拓展延伸-小小发现家大自然的探索任务仔细观察走进大自然，寻找植物传播种子的有趣方法。记录发现把你的新发现记录下来，做一名认真的小小发现家。分享交流下节课带上你的记录，和同学们一起分享奥秘！

课堂小结知识回顾认识了12个生字朋友学会书写10个生字传播方法蒲公英：靠风传播苍耳：靠动物皮毛传播豌豆：靠自身弹射传播情感升华感受植物妈妈的智慧激发观察大自然的兴趣培养热爱自然的情感

布置作业必做任务1熟练背诵课文《植物妈妈有办法》，注意朗读的节奏和感情。必做任务2把今天学到的植物传播种子的方法，讲给爸爸妈妈听。选做任务完成“小小发现家”的观察任务，记录你的新发现。

板书设计：植物妈妈有办法蒲公英妈妈办法：降落伞

借助：风苍耳妈妈办法：带刺铠甲

借助：动物豌豆妈妈办法：豆荚

借助：太阳（自身弹射）学习启示：观察自然·思考办法·热爱生活

教学反思目标达成情况本节课的教学目标是否达成？学生对核心知识点的掌握程度如何？课堂互动与参与学生在哪个环节的参与度最高？哪个环节需要改进？互动环节的设计是否有效？内容整合与优化在生字教学和