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- 2026-02-10 发布于广东
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;目录;情境导入——走进童话王国;情境导入——猜故事;新知学习——认识我们的新朋友;新知学习——观察封面(以《小鲤鱼跳龙门》为例);新知学习——猜想故事内容;新知学习——走进《小鲤鱼跳龙门》;新知学习——认识其他小伙伴(《“歪脑袋”木头桩》);新知学习——认识其他小伙伴(《孤独的小螃蟹》);新知学习——认识其他小伙伴(《小狗的小房子》);新知学习——认识其他小伙伴(《一只想飞的猫》);;;;;;;;课堂总结;推荐阅读;
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