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小学英语绘本与主教材融合的课堂互动模式创新与实践研究论文

摘要：本文针对小学英语绘本与主教材融合的课堂互动模式进行创新与实践研究，旨在提升小学生的英语学习兴趣和效果。通过分析现有教学现状，提出两点创新互动模式，并结合实际教学案例进行探讨，以期为广大英语教师提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学英语；绘本；主教材；课堂互动；创新实践

一、引言

（一）1.内容：随着我国教育改革的不断深入，小学英语教学越来越注重学生主体性的发挥。绘本作为一种生动、有趣的教学资源，具有丰富的情境性和互动性，将其与主教材融合，有助于激发学生的学习兴趣，提高英语教学效果。

2.内容：当前小学英语课堂互动模式存在一定的问题，