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高中英语多模态语篇阅读策略与教学效果实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了高中英语多模态语篇阅读策略的应用及其对教学效果的提升。研究结果表明，多模态语篇阅读策略有助于提高学生的阅读理解能力、激发学习兴趣，以及促进学生的跨文化交际能力。

关键词：高中英语，多模态语篇阅读，阅读策略，教学效果

一、引言

（一）多模态语篇阅读策略在高中英语教学中的重要性

1.提高学生的阅读理解能力

随着现代教育技术的发展，多模态语篇阅读策略逐渐受到教育界的关注。多模态语篇阅读策略是指将文字、图像、声音等多种符号整合起来，以帮助学生更好地理解和掌握阅读材料。在高中英语教学中，运用多模态语篇阅读策略可以提高学生的