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党的教育方针,党的惠民政策发言稿

各位同志、朋友们：

教育是国之大计、党之大计，惠民是民心所系、执政之基。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终坚持以人民为中心的发展思想，将教育作为民族振兴、社会进步的重要基石，将惠民政策作为增进民生福祉、促进共同富裕的关键抓手，在教育领域构建起覆盖全学段、贯穿全过程的育人体系，在民生领域织密扎牢保基本、兜底线、促公平的保障网络，让发展成果更多更公平惠及全体人民。

一、坚守为党育人、为国育才初心，全面贯彻党的教育方针

党的教育方针是教育事业发展的根本遵循。习近平总书记明确指出：“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。”新时代党的教育方针立足“两个大局”，聚焦“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”这一核心目标，在实践中形成了系统、科学、务实的行动纲领。

第一，坚持德育为先，厚植家国情怀。我们始终把思想政治教育贯穿教育教学全过程，将习近平新时代中国特色社会主义思想融入教材、课堂和实践。从小学“道德与法治”课到高校“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，从“开学第一课”的红色故事宣讲到“行走的思政课”实践研学，从“时代楷模”进校园到“大国工匠”进课堂，德育的“种子”在青少年心中生根发芽。2023年全国中小学德育工作调研显示，92%的学生能准确说出“社会主义核心价值观”24字内容，87%的学生通过参观红色教育基地、参与志愿服务等方式深化了对“爱国”“奉献”的理解。特别是在乡村学校，“红色文化墙”“党史小课堂”成为校园新风景，孩子们从“小萝卜头”“王二小”的故事中读懂信仰，从“脱贫攻坚楷模”的事迹里理解奋斗，思想根基更加牢固。

第二，强化智育创新，激发成才活力。针对“唯分数论”的积弊，我们以“双减”政策为突破口，推动教育评价体系改革。义务教育阶段全面推行“等级+评语”评价方式，取消各类学科竞赛与升学挂钩；普通高中实施“分类考试、综合评价、多元录取”，职业教育构建“学历证书+若干职业技能等级证书”制度。同时，加大基础学科和前沿领域人才培养力度，“强基计划”实施5年来，已在39所高校选拔培养1.8万名基础学科拔尖学生，其中85%选择继续攻读本领域硕博学位；“卓越工程师教育培养计划2.0”覆盖600余所高校，与2000余家企业共建实践基地，毕业生在高端装备、新能源等领域的就业率达78%。在乡村地区，“教育信息化2.0”工程让偏远学校接入“云课堂”，与城市重点校共享优质资源，2023年农村初中数学、科学学科平均成绩较5年前提升12个百分点，更多乡村孩子通过知识改变命运。

第三，推进体教融合、美育浸润、劳动淬炼，促进全面发展。针对青少年体质健康下滑、审美能力不足、劳动意识淡薄等问题，我们打出“组合拳”：全国中小学体育与健康课占比从2018年的10%提升至14%，“每天锻炼1小时”制度覆盖率达98%，2023年学生体质健康达标率较2017年提高8.5个百分点；美育方面，93%的学校开设音乐、美术必修课，“戏曲进校园”“非遗传承班”让传统文化活起来，2023年全国中小学生艺术素质测评优良率达67%；劳动教育纳入义务教育课程方案，城市学校普遍建立劳动实践基地，农村学校依托当地产业开展种植、养殖实践，孩子们在“拔草、做饭、插秧”中体会“一粥一饭当思来处”，劳动素养显著提升。

二、聚焦急难愁盼，织密惠民政策网络，让民生温度直抵人心

教育是民生之基，而更广范围的惠民政策则是民生之依。党的十八大以来，党中央以“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之”的担当，在医疗、就业、养老、住房等领域推出一系列“含金量高、覆盖面广、获得感强”的政策，用“真金白银”解决群众“关键小事”。

（一）教育惠民：阻断贫困代际传递的“金钥匙”教育公平是社会公平的重要基础。我们坚持“不让一个孩子因家庭经济困难而失学”，构建起从学前教育到研究生教育的全学段资助体系。2012年至2023年，全国累计资助学生（幼儿）13.7亿人次，资助总金额2.6万亿元。其中，义务教育“两免一补”（免学杂费、免教科书费、补助寄宿生生活费）政策惠及1.5亿人次，农村义务教育学生营养改善计划覆盖12.6万所学校、3700万名学生，受益学生平均身高、体重较实施前分别增长4.2厘米、2.1公斤。在特殊教育领域，“一人一案”精准施策，残疾儿童义务教育入学率从2012年的84.1%提升至2023年的98.6%；在高等教育领域，国家助学贷款额度两次提高，2023年发放金额达496亿元，惠及430万名学生，“贷款上学、就业还贷”成为普通家庭子女接受高等教育的重要支撑。

（二）医疗惠民：守护生命健康的“安全网”看病贵、看病难曾是群众最关切的痛点。我们以深化医改为主线，建立世界上规模最大的基本医疗保障网。