六年级下册英语《海伦·凯勒》人物主题阅读课教学设计.docx

六年级下册英语《海伦·凯勒》人物主题阅读课教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属“人与社会”主题范畴下“历史、社会与文化”子主题，语篇类型为人物传记性记叙文。从课标解构看，本课旨在引导学生通过阅读了解杰出人物事迹，深化对“健康”与“意志”辩证关系的理解，超越生理健康的狭义范畴，指向“积极生活态度”这一大概念。知识技能图谱上，学生需在巩固一般过去时叙事框架的基础上，重点学习与克服困难、取得成就相关的核心词汇与表达（如becameblindanddeaf

,learnedtoreadandwrite

,nevergaveup

），并训练从文本中提取关键信息、概括人物生平的