情感体验式课件设计的理论与实践.pptx

情感体验式课件设计的理论与实践

BusinessReport

情感体验式学习概述

01

设计原则与流程

02

以学习者为中心导向设计课件，需深入了解学生内心世界，识别其情感需求，适应不同学习特点，设计多样化路径，以兴趣驱动内容，提升学习体验。

学习者中心导向

构建情境真实性，要将课件内容与学生生活、目标相联系，通过真实或模拟生活场景，激发学生情感体验与认知参与，促进情感教育自然渗透。

情境真实性构建

多感官刺激整合是利用视觉、听觉、触觉等多种感官吸引学生，如用视觉辅助、动手活动、听觉刺激等，提升记忆力与理解力，增强学习效果。

多感官刺激整合

营造安全表达空间，需创造无评判学习环境，