声音的产生与传播人教版物理八年级上册.pptxVIP

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01声音的本质初探初步感知声音声音对我们而言极为熟悉，像鸟鸣清脆、琴声悠扬，可我们却未必了解其产生与传播原理。让我们一起开启声音世界的探索之旅。日常声音举例生活中声音无处不在，如人说话唱歌靠声带振动发声，蟋蟀靠翅膀振动发出清脆叫声，还有风声、马叫声、黄河水咆哮声等。声音来源分析一切发声的物体都在振动，声源可以是固体、液体、气体。比如人说话是声带振动，黄河咆哮是水振动，风声则是空气振动。声音传播需求声的传播需要介质，传声介质可以是固体、液体、气体，但真空不能传声。像在月球真空环境中，宇航员只能用无线电交流。声音是什么

TOSWT波的初步概念波是一种常见的物理现象，以水波为例，用铅笔轻点水面会形成一圈圈水波向远处传播，声音的传播也与之有相似之处。声波定义声音以波的形式传播，我们把它叫作声波。击鼓时，鼓面振动带动周围空气振动，形成疏密相间的波动向远处传播，这就是声波。机械波特点机械波是机械振动在介质中的传播，具有周期性和传播性。其传播依赖介质，振动方向与传播方向关系决定波的类型，能传递能量和信息。需要介质传播声音传播需要介质，固体、液体、气体都可作为介质。因为声音是机械波，需借助介质分子的振动来传递，而真空中无介质，声音无法传播。声音的本质

55%60%80%90%固体发声实例固体发声实例众多，如敲击音叉，音叉振动发声；拨动琴弦，琴弦振动发出美妙乐音；人说话时声带振动，也是固体发声的体现。液体发声实例液体发声常见，如瀑布落下时，水的撞击和流动振动发声；雨滴落下打在水面，溅起水花同时发出声响；海浪拍打岸边，也是液体发声的现象。气体发声实例气体发声很普遍，如吹口哨，气流振动发声；管乐器演奏时，管内空气柱振动发声；风声是空气流动与障碍物摩擦振动产生的声音。振动共同特征固体、液体、气体发声时的振动共同特征是：都在做往复运动，且振动停止发声也停止，都通过振动将能量转化为声能并传播出去。声源辨析

02声音的产生条件

01Optionhere02Optionhere物体振动发声声音是因物体振动而产生的，像人说话时声带振动，拨动橡皮筋时它嗡嗡作响且也在振动，大量实例表明此为声音产生的根源。03Optionhere04Optionhere持续发声条件物体若要持续发声，就需持续保持振动状态，只有振动不停止，声音才会持续产生，否则发声就会中断。振动停止消失一切正在发声的物体都在振动，一旦振动停止，发声也会随之停止，比如敲鼓，不敲时鼓面不振动，声音也就消失了。能量转换过程物体振动发声的过程存在能量转换，外界提供的能量使物体振动，振动产生声音并将部分能量以声能形式传播出去。振动产生声音

01观察弦振动02探究音叉振动03鼓面振动演示04扬声器纸盆动当观察弦的振动时，能看到弦在做往复运动并发出声音，如吉他弦，拨动它时弦振动发声，还能看到弦振动的幅度等情况。探究音叉振动可借助乒乓球等，敲击音叉发声，让其接触乒乓球，乒乓球跳动说明音叉在振动，放入水中会激起水花也证明了这一点。在鼓面振动演示实验中，我们在鼓面上放置碎纸屑，敲击鼓面时，会看到纸屑跳动。这表明鼓面在振动，正是这种振动产生了声音，直观展示声音由振动产生。当扬声器发声时，纸盆会不断地振动。纸盆的前后振动推动周围空气，形成疏密相间的波动，进而传播声音，体现了发声体振动产生声音的原理。探究发声体振动

真空罩实验把闹钟放入真空罩中，随着逐渐抽出罩内空气，我们会听到闹钟声音逐渐变小。这说明声音传播需要介质，真空不能传声，有力证明了介质对声音传播的必要性。固体传声实验在固体传声实验里，将耳朵贴在桌面上，让同学轻刮桌子，能清晰听到声音。这表明固体可以传播声音，且声音在固体中传播效果较好，体现了固体作为传声介质的特性。液体传声验证通过在水中放置发声体，如水下音乐盒，在水面上方能听到声音。这验证了液体能够传播声音，说明液体也是声音传播的重要介质之一。气体传声特点气体传声时，声音以声波形式在气体中传播。气体传声速度相对较慢，且声音传播易受气体密度、温度等因素影响，在生活中广泛存在气体传声现象。传声效果实验

03声音传播的介质定义传播介质传播介质是声音传播的必要物质，气体、液体和固体都可充当。声音依靠介质分子振动传递，没有介质声音就无法传播，如真空就不能传声。固体介质特点固体作为传播介质，其分子排列紧密。声音在固体中传播时，分子振动传递快，所以传播速度通常较快，而且能较好地保持声音的强度和清晰度。液体介质特点液体介质中分子间距适中，声音传播速度介于固体和气体之