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信息科技·四年级上册：探秘二进制与信息编码

一、教学内容分析

??本课内容隶属于信息科技课程标准中“数据与编码”模块。课程标准明确指出，该学段学生需初步了解数据编码的基本方式，体会数据编码的意义。从知识技能图谱看，本课的核心是引导学生初步建立“二进制”这一计算机内部信息表示基本方式的概念，理解“0”和“1”作为基本符号如何通过排列组合表达丰富信息。这既是学生对“信息数字化表示”认知的起点，也是后续学习数据存储、传输及更复杂编码（如ASCII、图像编码）的基石，在单元知识链中具有承上（认识信息的多样性）启下（理解编码的广泛应用）的关键作用。从过程方法路径看，课标蕴含的“计算思维”在本课体现为“抽