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- 2026-02-10 发布于云南
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潍坊文华学校(高中部)2024级高二英语课时学案
班级
小组
姓名
编号
3
使用时间
课
题
XB2U5读写课时学案
HEIMLICHMANOEUVRE
编制人
ROMAN
审核人
学习
目标
1.UnderstandthestepsofperformingHEIMLICHMANOEUVRE
2.Cultivatestudents’?creativethinkingbymakinguptheactingofdoingHEIMLICHMANOEUVRE
学案内容
1.WORDS1.WORDSANDEXPRESSIONS
晚饭被打断________________________________
听见某人尖叫______________________________
同行(同时)就餐者__________________________
某人被牛排噎着____________________________
按着喉咙__________________________________
拍打某人背部______________________________
亲吻某人脸颊______________________________
毫不迟疑__________________________________
在..帮助下________________________________
强行将某物排出____________________________
小口进食__________________________________
噎食者____________________________________
切实可行的________________________________
拨打急救电话______________________________
将异物排出________________________________
用双臂环抱其腰部___________________________
握拳_______________________________________
在上腹部___________________________________
向上推_____________________________________
对小孩实施海姆立克急救法
___________________________________________
将孩子脸朝下放在大腿上
___________________________________________
身体其他部位_______________________________
用力拍打其上背部___________________________
分秒必争__________________________________
袖手旁观__________________________________保持冷静__________________________________
有责任做…_________________________________
关心彼此的幸福_____________________________
PART2.KEYSENTENSESONHEIMLICHMANOEUVRE
BACKGROUNDINFORMATION(WHEN,WHERE,WHY)
1.北京高中生在吃晚餐,这时另一桌突然传来客人的尖叫声。
________________________________________________________________________________________
THEPLOTSOFTHESTORY(WHAT)
1.原来餐馆里一个叫张涛的人被牛排噎住了。只见他按着喉咙,满脸通红,他的几个朋友正拼命拍打他的背部。
________________________________________________________________________________________
THEPLOTSOFTHESTORY(HOW)
2.毫不迟疑。他立刻起身,跑到张涛桌前。在张涛朋友们的帮助下,扶着他站了起来。接着,站在张涛的背后,实施海姆立克急救法。
________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________
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