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2026年职业教育技能竞赛组织计划

为深入贯彻《国家职业教育改革实施方案》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，落实“技能型社会”建设要求，推动职业教育与产业发展深度融合，全面提升技术技能人才培养质量，现就2026年职业教育技能竞赛（以下简称“竞赛”）组织工作制定本方案。

一、竞赛定位与总体目标

本次竞赛以“产教融合·技能强基”为主题，聚焦新一代信息技术、高端装备制造、现代服务业等国家战略新兴产业及区域支柱产业需求，突出“以赛促教、以赛促学、以赛促产”核心功能，构建“校-市-省”三级联动、“教学-实训-竞赛”一体化的技能提升平台。

总体目标：

1.覆盖全省（注：可根据实际调整区域范围）90%以上中高职院校，参与学生超3万人次，教师指导团队超5000人，推动100家以上行业企业深度参与赛项设计与资源支持；

2.建立与产业升级同步的赛项标准体系，更新20%以上赛项内容，新增5个适应新职业、新岗位需求的竞赛项目；

3.选拔500名“技能之星”，其中10%进入行业企业跟岗实训，20%推荐参与国家级竞赛；

4.形成“竞赛标准—教学改革—企业需求”转化机制，推动30所院校修订专业人才培养方案，建设20个校企共建实训基地。

二、赛项设计与技术标准

（一）赛项设置原则

1.产业导向：优先对接《制造业人才发展规划指南》《数字经济就业趋势报告》等文件，聚焦“卡脖子”技术领域与紧缺技能岗位；

2.层级递进：区分中职、高职组，中职侧重基础技能与规范操作，高职突出综合应用与创新能力；

3.动态更新：结合2025年产业调研数据，淘汰3个过时赛项（如传统机械制图），新增5个赛项（如智能网联汽车故障诊断、工业互联网平台运维）；

4.产教协同：每个赛项由2-3家行业龙头企业联合院校制定技术标准，确保竞赛内容与企业真实生产场景一致。

（二）重点赛项清单（示例）

1.智能制造类

-工业机器人系统集成与运维（高职组）：

竞赛内容：完成工业机器人与PLC、视觉系统的协同编程，实现复杂工件的高精度分拣、装配；解决突发通讯故障、伺服报警等问题。

技术标准：参照ISO10218（工业机器人安全规范）、GB/T39405（工业机器人系统集成通用技术要求），设备采用主流品牌（如发那科、汇川）最新款机型。

考核重点：编程逻辑严谨性（30%）、系统调试效率（40%）、故障排查准确性（30%）。

-多轴数控精密加工（中职组）：

竞赛内容：根据三维数模完成四轴数控编程，加工含复杂曲面、薄壁结构的铝合金零件；检测尺寸公差（±0.01mm）、表面粗糙度（Ra0.8）。

技术标准：执行GB/T18400（加工中心检验条件），设备为国产高端数控系统（如华中8型）。

考核重点：程序合规性（20%）、加工精度（50%）、刀具选用合理性（30%）。

2.数字经济类

-大数据分析与商业应用（高职组）：

竞赛内容：基于电商平台真实交易数据（脱敏处理），完成数据清洗、可视化建模，输出用户画像分析报告与营销优化方案。

技术标准：工具使用Python（Pandas、Matplotlib）、Tableau，数据量≥100万条，要求模型准确率≥85%。

考核重点：数据处理效率（25%）、模型创新性（35%）、方案落地性（40%）。

-人工智能算法应用（高职组）：

竞赛内容：基于医疗影像数据集（如肺部CT），训练目标检测模型，实现肺结节自动识别；优化模型参数量与推理速度。

技术标准：框架使用PyTorch/TensorFlow，要求检测准确率≥90%，推理时间≤50ms/张。

考核重点：模型性能（40%）、代码可解释性（30%）、参数优化策略（30%）。

3.现代服务类

-智慧养老综合服务（中职组）：

竞赛内容：模拟社区养老场景，完成老年人健康监测（血压、血糖）、康复辅具使用（轮椅转移、助行器操作）、心理疏导及应急救护（心肺复苏、噎食处理）。

技术标准：参照《养老护理员国家职业技能标准（2021年版）》，使用智能养老设备（如可穿戴健康监测仪、智能护理床）。

考核重点：操作规范性（40%）、应急反应速度（30%）、人文关怀能力（30%）。

-新能源汽车检测与维修（高职组）：

竞赛内容：诊断纯电动汽车“无法启动”故障（涵盖电池管理系统、电机控制器、高压线束），完成绝缘电阻测试、CAN线通讯检测及部件更换。

技术标准：执行GB/T18384（电动汽车安全要求），设备包括万用表、绝缘测试仪、专用诊断仪（如X-431）。

考核重点：故障定