2026年东营市第二中学教师岗位人才引进备考题库(3人)带答案详解(综合题).docxVIP

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  • 2026-02-10 发布于河南
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2026年东营市第二中学教师岗位人才引进备考题库(3人)带答案详解(综合题).docx

2026年东营市第二中学教师岗位人才引进备考题库(3人)

第一部分单选题(50题)

1、李主任在早上8点30分上班之后参加了一个会议,会议开始时发现其手表的时针和分针呈120度角,而上午会议结束时发现手表的时针和分针呈180度角。问在该会议举行的过程中,李主任的手表时针与分针呈90度角的情况最多可能出现几次()

A.4

B.5

C.6

D.7

【答案】:A

【解析】分针每小时转一圈即360度,时针每小时转30度。会议开始到结束,时针和分针角度从120度到180度,期间分针比时针多转,最多有4次呈90度角。

2、在印刷同一份文稿若干份时,每份公文所对应的顺序编号称为()。

A.公文生效标识

B.发文字号

C.发文机关标识

D.公文份数序号

【答案】:D

【解析】该题是在考查公文相关概念。公文生效标识是证明公文效力的表现形式,通常包括发文机关印章或签署人姓名等,它与印刷份数和顺序编号无关;发文字号主要是由发文机关代字、年份、发文顺序号组成,用于标识公文的发文机关、年份和顺序等信息,并非每份公文的顺序编号;发文机关标识是公文版头部分的重要内容,用于表明公文的发文机关,和每份公文的顺序编号没有关系;而公文份数序号是将同一份文稿印刷若干份时,每份公文的顺序编号。所以答案为公文份数序号。

3、菜鸟联合中通、圆通、申通等快递企业在上海启动“回箱计划”,首批设置1000个绿色回收箱,推动上海快递网点实现绿色回收全覆盖,引导市民养成快递包装分类回收、循环利用的习惯。这表明这些企业()。

A.勇于承担社会责任

B.面向市场组织生产

C.坚持社会效益至上

D.诚信经营树立形象

【答案】:A

【解析】该题描述了菜鸟联手中通、圆通、申通等快递企业在上海发起“回箱计划”,铺设绿色回收箱,助力快递网点绿色回收全覆盖以及培养市民快递包装分类回收与循环利用习惯。这一行为体现了企业积极为社会环保事业做出贡献,承担起了保护环境、推动资源可持续利用等方面的社会责任。企业面向市场组织生产侧重于根据市场需求来安排生产经营活动,题中未体现相关市场需求和生产经营安排内容,所以不涉及面向市场组织生产。企业经营的目的是实现经济效益和社会效益的统一,通常不会坚持社会效益至上,因为企业若不注重经济效益难以长期生存和发展,所以此说法不准确。诚信经营树立形象强调企业在经营过程中遵守诚信原则、提供优质产品和服务以树立良好形象,题干未提及企业诚信经营相关方面的内容。综上,该行为表明这些企业勇于承担社会责任。

4、在我国宏观调控里,产业政策的实施主要依据()。

A.指令性计划

B.产业组织政策

C.市场机制作用

D.产业结构政策

【答案】:C

【解析】在我国宏观调控中,产业政策是政府为了实现一定的经济和社会目标而对产业的形成和发展进行干预的各种政策的总和。产业政策的实施需要遵循市场经济规律,充分发挥市场机制作用。这是因为市场机制能够通过价格、供求和竞争等要素,引导资源在不同产业间的合理配置,从而推动产业的发展和结构优化。而指令性计划是计划经济体制下的主要调控手段,它强调政府对经济活动的直接干预和控制,与我国当前社会主义市场经济体制不相适应,产业政策并不主要依据指令性计划来实施。产业组织政策和产业结构政策都属于产业政策的具体内容,它们是在产业政策实施过程中需要考虑的方面,而不是实施产业政策的主要依据。综上,产业政策的实施主要依据市场机制作用。

5、行政法规的效力高于()。

A.法律

B.地方性法规

C.宪法

D.刑法

【答案】:B

【解析】在我国的法律体系效力层级中,宪法具有最高的法律效力,是国家的根本大法,一切法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例都不得同宪法相抵触。法律是由全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会制定的,其效力仅次于宪法。行政法规是国务院根据宪法和法律制定的,效力低于法律,但高于地方性法规。地方性法规是省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会根据本行政区域的具体情况和实际需要,在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下制定的。刑法属于基本法律,由全国人民代表大会制定,其效力也高于行政法规。所以行政法规的效力高于地方性法规。

6、公文《××办公厅关于科技节水建议的复函》最适宜选用的结束语是()。

A.“特此函告”

B.“即请复函”

C.“特此函复”

D.“特此函询”

【答案】:C

【解析】这道题考查的是公文结束语的正确选用,关键在于明确公文类型,依据不同类型公文结束语的特点来作出判断。此公文是关于科技节水建议的复函,属于回复性函件。“特此函告”通常用于告知对方某件事情,并非专门用于回复函,不适合作为回复建议的结束语。“即请复函”一般用于发函请求对方回复,是发函时的用语,并

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