2025年双鸭山市委书记进校园引才活动宝清县教育系统人才引进31人笔试参考试题附答案解析.docxVIP

2025年双鸭山市委书记进校园引才活动宝清县教育系统人才引进31人笔试参考试题

第一部分单选题(100题)

1、现场控制主要是由（）所采用的控制方法。

A.基层主管人员

B.中层主管人员

C.高层主管人员

D.非主管人员

【答案】：A

2、啤酒上标注的度数指的是（）。

A.100克啤酒中酒精含量的克数

B.100ml啤酒中酒精含量的克数

C.100克啤酒中麦芽汁含糖类的克数

D.100ml啤酒中麦芽汁含量的克数

【答案】：C

3、一位厂长这样说：“走得正，行得端，领导才有威信，说话才有影响，群众才能信服，才能对我行使权力颁发‘通行证’。”这位厂长在这里强调了领导的力量来源于（）。

A.法定权力

B.奖惩权力

C.专家权力

D.感召权力

【答案】：D

4、事业单位人事制度改革的方向是实行（）管理。

A.身份

B.岗位

C.行政

D.聘用制

【答案】：B

5、在公文中，内容重要并紧急，需要打破常规优先传递处理的文件是：

A.平件

B.加急件

C.特急件

D.急件

【答案】：D

6、有效的行政组织须明确规定各个机构和成员的职责范围，授予相应的行政权力，规定其责任，并建立严格的监督、考核、奖罚、升降等制度。这体现了行政组织具有：

A.适应行政目标原则

B.分权管理原则

C.管理幅度与层次适度原则

D.职、责、权一致的原则

【答案】：D

7、公共财政的出发点和落脚点是（）。

A.满足社会公共需要

B.弥补市场失灵

C.增加政府收入

D.调控国民经济运行

【答案】：A

8、中国古代绘画中提倡“知画之为物，是性灵者也，思想者也，活动者也，非器械者也，非单纯者也”。该画应属于（）。

A.山水画，描绘自然景观

B.文人画，强调内心情感

C.花鸟画，着意追求形似

D.人物画，注重人物故事

【答案】：B

9、四大名著不包括（）。

A.《西游记》

B.《三国演义》

C.《封神演义》

D.《红楼梦》

【答案】：C

10、激励在组织管理过程中至关重要，古代“赏不可不平，罚不可不均”以及“重赏之下必有勇夫”等名句均体现的激励方式是（）。

A.奖惩激励

B.目标激励

C.竞争激励

D.反激励

【答案】：A

11、下列有关请示与报告的说法，错误的是（）。

A.请示中不得夹带报告事项

B.报告中不得夹带请示事项

C.报告的内容传递遵循单向原则

D.请示的内容传递遵循双向原则

【答案】：A

12、国际货币基金组织（IMF）特别提款权（SDR）货币篮子里不包括（）。

A.美元

B.人民币

C.欧元

D.泰铢

【答案】：D

13、制发于事后，对已经发生了的事情进行分析、评价，从中吸取经验教训的公文文种是（）。

A.通报

B.报告

C.通知

D.通告

【答案】：A

14、公有制的主体地位，主要体现在公有资产在社会总资产中占优势，（）控制经济命脉，对经济发展起主导作用。

A.集体经济

B.国有经济

C.个体经济

D.私营经济

【答案】：B

15、下列有关中国革命圣地说法正确的是（）。

A.延安——“延安精神”本质是顾全大局，严守纪律，紧密团结

B.遵义——遵义会议确立了毛泽东思想为党的指导思想

C.井冈山——党在抗战时期创建的第—个农村革命根据地

D.西柏坡——中国共产党在此召开了具有历史意义的七届二中全会

【答案】：D

16、中国的改革是全面的改革，其重点是（）。

A.科技体制改革

B.经济体制改革

C.文化体制改革

D.司法体制改革

【答案】：B

17、关于人民检察院的说法正确的是（）。

A.检察院对于公安机关要求起诉的案件，应当决定起诉

B.检察院是我国特有的国家机关

C.最高人民检察院检察长由全国人民代表大会选举和罢免

D.上级人民检察院监督下级人民检察院的工作

【答案】：C

18、恭请，惠示，承蒙惠允，不胜荣幸等用语是公文中常见的（）。

A.开端用语

B.期请用语

C.谦敬用语

D.结尾用语

【答案】：C

19、小明刚满16岁，已有稳定的劳动收入，他属于哪种类型（）。

A.限制民事行为能力人

B.完全民事行为能力人

C.无民事行为能力人

D.相对民事行为能力人

【答案】：B

20、痕迹主义往往重“痕”不重“绩”，动辄签“责任状”，完不成则全员扣奖金、盲目问责等，要改变这种看似雷厉风行、实则不解决实际问题的状况，需要各级政府部门（）。

A.坚持审慎用权，做到依法执政

B.转变政府职能，提高服务水平

C.树立正确政绩观、责任观

D.坚持求真务实的工作态度

【答案】：C

21、社会保险是指一种为丧失劳动能力、暂时失去劳动岗位