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人教PEP三年级英语上册全册课时练习

亲爱的同学们、老师们，这份针对最新人教PEP三年级英语上册的课时练习，旨在帮助大家更好地巩固每一课所学的知识，夯实英语基础。练习设计紧扣教材，注重基础知识的积累与基本技能的训练，题型多样，难度适中，希望能成为你们学习路上的得力助手。建议同学们在每学完一课时后及时进行练习，查漏补缺；老师们也可根据教学进度灵活选用。

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Unit1Hello!

核心词汇：hello,hi,Im(Iam),goodbye,bye,bye-bye,name,my

核心句型：Hello!/Hi!Goodbye!/Bye!Im...Whatsyourname?Mynames...

PartA

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练习一：听音标号

(注：此处应有听力材料，实际使用时需配合录音)

根据你听到的顺序，给下列图片或句子编号。

1.()A.Hello!ImSarah.

2.()B.Hi!ImWuYifan.

3.()C.Goodbye!

练习二：选择正确的答语

1.Hello!

A.Bye!

B.Hello!

2.Goodbye,MissWhite!

A.Hello,MissWhite!

B.Goodbye!

练习三：情景选择

当你想向新朋友介绍自己时，你会说：

A.Hello!Whatsyourname?

B.Hello!Im[你的名字].

LetslearnLetschant

练习一：看图圈单词

(注：此处应有图片：男孩、女孩、老师、学生等卡通形象)

根据图片内容，从括号中圈出正确的单词。

1.(boy/girl)

2.(teacher/student)

练习二：连线

将单词与对应的中文意思连线。

hello再见

goodbye你好

name我的

my名字

Letsspell

练习一：判断下列单词中字母a的发音是否相同，相同的打√，不同的打×

1.bagcat()

2.namedad()(注：name此处为引入，实际三年级上册重点是a的短音)

练习二：根据图片提示，补全单词

(注：此处应有图片：cat,bag,hand,dad)

1.c__t

2.b__g

3.h__nd

4.d__d

PartB

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练习一：补全对话

A:Hello!Whatsyour_______?

B:MynamesJohn.

A:Goodbye,John.

B:_______!

练习二：根据对话内容选择正确的图片

(注：此处应有两组图片，一组是询问名字并回答，一组是打招呼)

Mike:Hello!ImMike.Whatsyourname?

ChenJie:MynamesChenJie.

以上对话对应的图片是：()

LetslearnLetsdo

练习一：看图片，选出正确的单词

(注：此处应有图片：ruler,pencil,eraser,crayon,bag,pen)

1.()A.rulerB.eraser

2.()A.penB.pencil

练习二：听指令，做动作(课堂活动)

Showmeyourpencil.Openyourpencilbox.Closeyourbook.Carryyourbag.

LetscheckLetssing

练习一：听录音，圈出你听到的物品

(注：此处应有听力材料及文具图片)

练习二：选择与图片相符的句子

(注：此处应有图片展示不同人物)

A.Hello!ImZoom.

B.Hi!MynamesZip.

PartCStorytime(拓展阅读与理解)

练习：根据故事内容判断对错(T/F)

(注：此处可简述Storytime的情节作为阅读材料)

1.ZoomandZiparefriends.()

2.ZipsaysGoodbye!attheend.()

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Unit2Colours!

核心词汇：red,yellow,green,blue,white,black,brown,orange,pink,purple,colour

核心句型：Showme...Isee...Whatcolourisit?Its...

PartA

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