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基于自主学习的高中数学课堂教学模式研究论文

摘要：本文旨在探讨基于自主学习的高中数学课堂教学模式，以提高学生的数学素养和自主学习能力。通过分析当前高中数学教学现状，提出自主学习教学模式的理论依据和实践策略，为高中数学教学提供有益的参考。

关键词：自主学习，高中数学，教学模式，素养培养

一、引言

（一）1.当前高中数学教学现状分析

在我国高中数学教学中，传统的教学模式往往过于注重知识的传授，忽视学生主体性的发挥。首先，教师在课堂上往往采用“一言堂”的教学方式，学生被动接受知识，缺乏主动思考和探究的机会。这种教学方式容易导致学生对数学学科的兴趣减弱，学习积极性不高。其次，课堂评价体系过于单一，过