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高中化学实验课非正式评价实施与教学反馈研究论文

摘要：本文以高中化学实验课为研究对象，探讨非正式评价在实验教学中的应用及其对教学反馈的影响。通过分析非正式评价的实施策略，旨在为提高化学实验教学质量提供有效途径。

关键词：高中化学实验课；非正式评价；教学反馈；实施策略

一、引言

（一）非正式评价在高中化学实验课中的重要性

1.提高学生实验操作的积极性与主动性

在高中化学实验课中，非正式评价作为一种评价方式，能够及时、准确地了解学生的学习状况，为学生提供针对性的指导。通过非正式评价，教师可以关注到学生在实验操作过程中的细节表现，激发学生的积极性与主动性，使他们在实验中更加投入，提高实验操作的熟练