Unit 7 Let’s Make a Call! 第3课时 教案 教科版英语四年级下册.docxVIP

Unit7Let’sMakeaCall!

Period3ActiveListening—Wonderland

【教学目标】

1.能听、说、读、写本课时中相关的单词及语块。

2.熟练使用已学句型。

2.将所学知识运用到生活实际中。能完成听力填空等任务，提升听读技能与语用能力。

4.通过学习本课时的内容，学生能为不同时区的人打电话选择合适的时间。

【教学重难点】

1.本课时重点单词和语块。

2.描述日常活动的时间段并判断不同人的空闲时间的重合。

3.在具体的应用场景（跨时区电话）中谈论时间选择。

【教学准备】

图片，多媒体课件、听力音频等。

【教学过程】

一、Warm-up

展示一个关于电话乌龙的科普小视频，引出不同时区的人打电话需要寻找合适的时间这一概念。

二、Presentationandpractise

ActiveListening—TaskA

1.介绍情境。

2.展示Yiming的时间轴，解释每个图标的含义，引导学生描述Yiming一天的活动时间线并填空。

ActiveListening—TaskB

1.展示任务要求。

2.展示两个时间线

3.播放录音。

第一遍：学生熟悉听力材料。

第二遍：学生在教材上画出答案并填空，挑选学生回答。

第三遍：展示听力材料，逐句播放并讲解听力材料，核对答案

ActiveListening—T