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- 2026-02-11 发布于云南
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第35课时综合复习(1)
【学习目标】
1.进一步掌握用均值不等式求函数的最值问题及;正余弦定理解决三角形问题。
2.能综合运用函数关系,不等式知识解决一些实际问题。
3.化实际问题为数学问题。
【问题情境】
1.已知x0,y0,且2x+y=1,则eq\f(1,x)+eq\f(1,y)的最小值为________
2.等比数列的前n项和为,且4,2,成等差数列.若=1,则=
【展示点拨】
【合作探究】
(1)求数列的通项公式及前项和;
【学以致用】
的弧长为.
第35课时综合复习(1)
.
(1)求;
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