2024年班主任实习个人工作计划模版(四篇).docxVIP

第PAGE3页共NUMPAGES3页

2024年班主任实习个人工作计划模版

一、班级概述

初二（19）班为曲江初级中学初二年级的普通班级，目前学生总数为____人，其中包括____名男生和____名女生，以及____名外宿生。男生群体活跃，女生群体相对安静，有个别学生较为活泼，但本质善良，全体学生均保持纯真朴实的品质。学习能力各有差异，多数学生勤奋好学，乐于互相学习，已逐步形成良好的学习习惯。部分学生存在偏科现象，主要表现在英语和数学能力较弱。课堂氛围据部分科任教师反馈较为平静，部分学生聪明但玩心较重，整体班级风气良好。

二、班主任工作规划

基于对班级状况的了解，我的班主任工作主要分为三个方面：德育工作、学法指导和班级整体建设。

德育工作：

我将秉持爱的教育和鼓励的教育理念，针对学生可能出现的各种思想问题进行德育引导，以期塑造学生的良好品格。具体措施包括：

1.作为教师，我将做到准时到岗，监督学生的早读和晚读，以及纠正迟到现象。

2.我会保持对工作的热情和对学生无微不至的关爱，耐心解答学生的问题。

3.我会密切关注学生的思想动态，对普遍问题进行集体引导，对个别问题进行个别辅导，帮助他们树立正确的价值观和自我认知。

学法指导：

我将以严谨的治学态度指导学生学习，教授有效的学习方法，激发学生的学习积极性。

1.我会认真执行早读和晚修的监督任务，严格要求学生保持良好的学习态度和行为。

2.我会定期检查学生作业，及时发现并解决问题。

3.我会实施学习激励机制，保持和提高学生的学习热情。

4.我会观察学生的学习过程，提供个性化的学习建议。

班级整体建设：

我将以构建一个团结、积极、纪律严明的班级为目标，引导学生认识到遵守纪律和和谐相处的重要性。

1.我会加强日常班级纪律管理，对违纪学生进行思想引导。

2.利用班会课，培养学生的爱心，让他们懂得关爱他人。

3.我将以鼓励为主，激发学生的热情和信心。

4.我会与班干部密切沟通，支持他们的工作，发挥他们在班级管理中的作用。

5.我会与其他科任教师保持良好沟通，共同提升教学效果。

三、日常安排

6:40监督内宿生晨练出操

7:40-7:55巡视早读（周一进行升旗仪式）

9:40督促学生进行课间操

10:55-11:05督促学生做眼保健操

12:20午休期间维持纪律，记录缺席情况

16:20-16:30督促学生做眼保健操

16:30-17:____周一召开班会，总结上周班级情况，布置本周任务

周二、三、四进行自习，维持纪律，辅导学生学习

19:00-21:30指导晚自修，保持纪律秩序。

2024年班主任实习个人工作计划模版（二）

一、班级概况：

本学期，七（5）班共有男生____人，女生____人，总计____人。全班学生均为借读生，其中绝大多数源自原志华学校。在学生的学习基础、生活习惯及行为规范等方面，尚存一定的提升空间与改进需求。

二、本学期核心工作规划：

1.强化学生干部引领，依托干部力量及班级集体智慧，共同营造积极向上的班风与学风。针对学习基础薄弱的学生，实施激励教育与成功教育策略，促进其后进转化。

2.深化学生思想教育，涵盖安全、卫生、纪律、法制、理想信念、爱国主义及集体主义等多个维度。

3.严格实施德育工作，制定并执行《值日生安排》、《班干部值日安排》等班级规章制度。

三、工作进度及实施策略：

1.精细管理日常，包括升旗仪式、早操、值日、卫生、墙报及行为规范等方面，确保班级秩序井然。

2.加强对后进生的关注与转化，实施个性化教学方案，增强师生及家校沟通，及时掌握学生心理变化与学习进展，助力其在学习与纪律上的双重进步。

3.强化班级管理，深入班级内部，严明课堂及课间纪律，定期检查班级与寝室卫生状况，注重学生的思想引导与心理辅导。

4.针对学习态度不端正的学生，及时与家长沟通，形成家校共育的良好局面，共同促进学生的全面发展。

5.着力培养学生的学习与生活习惯，为其终身学习奠定坚实基础。

6.精准把握学情，因材施教，针对重难点知识加强教学力度，推动全班学习成绩的稳步提升。

7.加强家校合作，保持与家长的密切联系，实现学校教育与家庭教育的无缝对接。

8.重视班级干部的培养与指导，定期召开班干部会议，明确职责分工，传授工作方法，激励其更好地为班级服务。

9.积极参与学校团队工作，发挥学生特长与个性优势，组织丰富多彩的班级活动。

10.鼓励学生积极参与体育锻炼与文化娱乐活动，培养其参与意识与团队协作精神。

2024年班主任实习个人工作计划模版（三）

一、强化集体荣誉感的培养，提升班级团结力

自学期开始以来，我观察到同学们各自独特的个性，有时表现出的自我中心和漠不关心的态度。在运动会期间，我看到了显著的转变。同学们对同班同学的比赛表现