小学音乐一年级上册：《小青蛙找家》音乐情境剧.docx

小学音乐一年级上册：《小青蛙找家》音乐情境剧

一、教学内容分析

??本课立足《义务教育艺术课程标准（2022年版）》第一学段（12年级）“唱游·音乐”学习领域的要求，旨在通过音乐综合实践活动，培育学生的核心素养。知识技能图谱上，歌曲《小青蛙找家》以“XXXX|XX|XX|X‖”这一核心节奏型为骨架，融合了sol、mi、la三个基础音高，是学生在前期初步接触节奏与音高后，首次进行有情节的综合性艺术表现，在单元序列中起着承上启下的枢纽作用。过程方法路径上，本课将引导学生通过“听（音乐形象）寻（节奏规律）演（故事情境）创（表现方式）”的探究路径，亲历从音乐感知到艺术创造的完整