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- 约 7页
- 2026-02-11 发布于上海
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2025~2026学年河北省石家庄市第九中学八年级上学期期中语文试卷
一、积累运用
1.阅读下面小语同学撰写的一段演讲词,完成后面的任务。
“言必信,行必果□诚信是古人镌刻在竹简上的箴言,也是我们今天人际交往的基石。它是季布“________”的坚守,也是我们身边“说到做到”的温暖;它是商鞅“________”的执着,也是我们生活中“言出必行”的真诚;它是曾子“________”的担当,也是我们日常里“信守承诺”的感动;它是作业里不抄袭的踏实,也是承诺后不反悔的坚定……古人的教诲犹在耳边,今天的故事振聋fākuì!诚信从来不是一场比赛,而是一首抑扬dùncuò的歌谣。愿今天的演讲能成为一颗种子,在我们心中生根发芽,让我们争做诚信好少年!
(1)根据拼音写出相应汉字或给文段中加点字注音。
镌刻()教诲()振聋fākuì()抑扬dùncuò()
(2)横线处应该填入的故事选项,正确的一项是()
A.杀猪教子立木为信一诺千金
B.立木为信一诺千金杀猪教子
C.一诺千金立木为信杀猪教子
D.一诺千金杀猪教子立木为信
(3)开头□应填的标点符号正确的一项是()
A.”,
B.,”
C.。”
D.”。
二、综合性学习
2.年级演讲活动结束后,小语又做了如下工作,请你帮助其完成下列任务。
(1)请你根据要求,帮助小语设计一个采访问题。
采访对象:演讲选手
采访目的:了解演讲过程中选手的感受、经验、收获等
采访问题:__________________________。
(2)以下是小语给校公众号写的新闻稿,请帮他拟写一个恰当的标题。(不超过20个字)
为引导学生树立诚信意识,将诚信内化于心、外化于行,10月20日下午,我校在报告厅举办“诚信伴我行”主题演讲比赛。初二年级全体师生共同参与,12位参赛选手用真挚的语言、鲜活的故事,诠释了新时代中学生对“诚信”的理解。经过评委从内容、表达、情感等维度的综合评分,最终评选出各种奖项。此次演讲比赛不仅为学生提供了展示自我的平台,更让“诚信”的种子在校园里进一步扎根。
三、默写
3.在下面的横线上填写相应的句子。
在古诗文中,种种“忧思”以不同的形式细腻展现。崔颢登临黄鹤楼,凝眸远望,满怀愁绪,发出“①_________?②_________”的慨叹;王维赴边塞慰问,旅途孤寂,“③_________,④_________”传达漂泊无定的内心感受;王绩怀念古贤,寻找慰藉,“相顾无相识,⑤_________”,孤独忧思在长歌中回荡;郦道元游览三峡以“空谷传响,⑥_________”表达景物带给人们的感伤情绪。涵咏经典古诗文,让我们陶冶情操,获得美的享受。
四、诗歌鉴赏
【甲】
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。【乙】
丰乐亭游春三首(其一)
欧阳修
绿树交加山鸟啼,
晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉,
明日酒醒春已归。
4.下面对两首诗歌的理解和赏析,不正确的一项是()
A.甲诗通过“孤山寺”“贾亭”“白沙堤”等地点的变换,描绘出一幅西湖春行图。
B.甲诗尾联“行不足”三字,精炼地传达出诗人对湖东景色的沉醉与留恋。
C.乙诗前两句通过视觉与听觉相结合的手法,描绘了绿树、山鸣、落英的春日景象。
D.两首诗都直接抒发了对春天的热爱,但甲诗显得含蓄内敛,乙诗情感则更为奔放外露。
5.同是春天,初春、仲春、暮春的景色各有不同。甲诗写的是初春景色,诗中哪些词语透露出这一点?乙诗写的是春天的哪个阶段?请说说理由。
6.诗中两位诗人的心境各有侧重:甲诗流溢着闲适与欣喜,乙诗欧阳修在“太守醉”的欢愉中,更暗含着一丝________的感慨。
五、文言文阅读
【甲】
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。A庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。【乙】
山静日长(节选)
罗大经
唐子西诗云:“山静似太古,日长如小年。”余家深山之中,B每春夏之交,苍藓盈阶,落花满径,门无剥啄①,松影参差,禽声上下。午睡
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