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凝心聚力，笃行致远——2025年度学校工作总结与展望

时光荏苒，2025年的工作已近尾声。在过去的一年里，我校始终坚持以立德树人为根本任务，以提升教育教学质量为核心，在全体教职工的共同努力、上级领导的关心指导以及社会各界的鼎力支持下，学校各项工作稳步推进，取得了一定的成效。现将本年度主要工作总结如下：

一、坚持立德树人，强化思想引领，德育工作扎实有效

本年度，我校始终将德育工作置于首位，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

一是深化理想信念教育。结合重要节庆日、纪念日，开展了系列主题教育活动，引导学生从小听党话、感党恩、跟党走，厚植爱国情怀。通过国旗下讲话、主题班会、校园文化阵地宣传等多种形式，使主流价值观深入人心。

二是加强行为习惯养成。我校持续推进养成教育，细化学生一日常规要求，从课堂礼仪、校园秩序、卫生习惯等方面入手，引导学生“扣好人生第一粒扣子”。通过评选“行为规范示范班”“文明小使者”等方式，发挥榜样的示范引领作用，校园风气持续向好。

三是丰富德育实践活动。组织开展了研学实践、志愿服务、劳动教育等活动，让学生在实践中增长才干、锤炼品格。例如，结合本地资源开展的“走进家乡”研学活动，有效提升了学生的社会责任感和对家乡的认同感。

二、聚焦教学主业，深化课程改革，教育质量稳步提升

教学质量是学校的生命线。我校始终聚焦课堂主阵地，积极推进教育教学改革，努力提升办学水平。

一是优化课程体系建设。严格执行国家课程方案，开齐开足规定课程。同时，结合学校实际和学生兴趣，开发了一系列校本课程，如传统文化、科技创新、艺术体育等，为学生提供了多元化的发展平台，促进了学生个性成长。

二是深化课堂教学改革。组织教师积极参与各类教研活动，推广先进的教学理念和方法。通过开展“高效课堂”研讨、青年教师汇报课、骨干教师示范课等活动，引导教师转变教学方式，关注学生核心素养的培养，提升了课堂教学的有效性。

三是加强教学过程管理。严格落实教学常规，加强对备课、上课、作业批改、辅导等环节的检查与指导。定期组织教学质量分析会，及时发现问题、总结经验，调整教学策略，确保教学质量的稳步提升。关注学生个体差异，做好培优补差工作，努力让每个学生都能得到适合的发展。

三、加强队伍建设，提升专业素养，师资力量持续增强

教师是立教之本、兴教之源。我校高度重视教师队伍建设，努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。

一是强化师德师风建设。组织教师深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件精神，开展师德主题教育活动，引导教师树立正确的育人理念，自觉规范教育教学行为，争做“四有”好老师。

二是提升教师专业能力。积极组织教师参加各级各类培训、教研和学术交流活动，为教师专业成长搭建平台。鼓励教师积极参与课题研究和教学改革实验，支持教师参加学历提升和业务进修，不断更新教育理念，提升教育教学能力和科研水平。

三是营造和谐团队氛围。关心教师身心健康，积极为教师办实事、解难题，努力改善教师工作和生活条件。通过开展丰富多彩的文体活动，增强了教师的归属感和凝聚力，营造了积极向上、团结协作的良好氛围。

四、优化内部管理，提升服务效能，办学条件不断改善

科学高效的管理是学校发展的重要保障。我校不断优化内部管理，提升服务水平，为教育教学工作的顺利开展提供有力支撑。

一是完善管理制度。结合学校发展实际，进一步修订和完善了各项管理制度，使学校管理更加规范化、精细化、科学化。加强民主管理，充分发挥教职工代表大会的作用，调动广大教职工参与学校管理的积极性。

二是加强安全管理工作。始终把师生安全放在首位，严格落实安全工作责任制，定期开展安全隐患排查和整治工作。加强安全教育，普及安全知识，组织应急疏散演练，提高师生的安全防范意识和自救自护能力。完善安全应急预案，确保校园安全稳定。

三是优化校园环境建设。积极争取各方支持，改善办学条件。本年度，对部分教学设施进行了维护和更新，优化了校园文化环境，营造了浓厚的育人氛围。加强后勤服务保障，努力为师生提供优质、高效的服务。

五、存在的问题与不足

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中还存在一些不足：

1.课程改革的深度和广度有待进一步拓展：虽然进行了一些尝试，但在如何更好地将核心素养培养融入各学科教学，以及校本课程的特色化、精品化建设方面，仍需持续探索和努力。

2.教师队伍专业发展不均衡：部分青年教师的专业成长速度有待加快，骨干教师的引领示范作用有待进一步发挥，教师队伍整体水平仍需提升。

3.家校社协同育人机制尚需完善：虽然重视家校沟通，但在形成教育合力方面，还需要进一步创新方式方法，提升协同育人的实效。

六、未来工作展望与计划

展望新的一年，我们将继续坚持以学生为中心的办学理念，围绕立德树人根