平方根;立方根经典练习题.docxVIP

在初等数学的学习中，平方根与立方根是衔接代数与几何的重要桥梁，其概念的理解与运算的熟练度直接影响后续函数、方程等知识模块的学习。本文精选若干经典练习题，通过概念辨析、运算技巧与实际应用三个维度，帮助读者构建完整的知识体系。

一、概念辨析与基础运算

1.平方根性质判断题

题目：判断下列说法的正确性，并说明理由：

（1）-9的平方根是±3

（2）√16的算术平方根是4

（3）0.01是0.1的平方根

解析：

（1）错误。负数没有平方根，因为任何实数的平方都是非负数。

（2）错误。√16=4，4的算术平方根是2，注意运算顺序的先后关系。

（3）正确。0.12=0.01，故0.01是0.1的平方运算结果，即0.1是0.01的平方根。

2.立方根符号特性题

题目：若3√a=-3√b，则a与b的关系是（）

A.a=bB.a=-bC.a=b=0D.a=b或a=-b

解析：选B。根据立方根的性质，3√(-x)=-3√x，所以等式两边立方后可得a=-b。注意与平方根性质的区别，立方根不存在互为相反数的两个结果。

二、进阶运算与化简技巧

3.复合根式化简

题目：计算√(12)-√(27)+√(48)的结果是（）

解析：先将各二次根式化为最简形式：

√12=2√3，√27=3√3，√48=4√3

原式=2√3-3√3+4√3=3√3

关键技巧：将被开方数分解为质因数乘积，提取平方因数。

4.绝对值与平方根综合题

题目：已知|x-2|+√(y+3)=0，求(x+y)2?23的立方根。

解析：由非负数性质可知：

x-2=0?x=2

y+3=0?y=-3

则x+y=-1，(-1)2?23=-1，其立方根为-1。

此处需注意偶次幂与奇次幂的符号规律。

三、实际应用与几何结合

5.面积与体积问题

题目：一个正方体水箱的容积是棱长为6dm的正方体体积的1/27，求该水箱的棱长。

解析：先计算参照体积：63=216(dm3)

所求体积=216×(1/27)=8(dm3)

设棱长为a，则a3=8?a=2(dm)

本题考查立方根在体积计算中的应用，注意体积比与棱长比的关系。

6.方程求解中的开方运算

题目：解方程(2x-1)3=-8

解析：两边同时开立方得：2x-1=3√(-8)=-2

移项解得：2x=-1?x=-1/2

此类方程需注意开立方后符号的保留，与平方根方程的区别在于无需分类讨论。

四、易错点专项训练

7.算术平方根非负性应用

题目：若√(x+2)+(y-3)2=0，求x?的值。

解析：根据非负数性质：

x+2=0?x=-2

y-3=0?y=3

则x?=(-2)3=-8

常见错误：忽略算术平方根的非负性，误将√(x+2)当作可以取负值。

8.平方根与立方根混合运算

题目：计算√(25)-3√(-8)+√(1/4)

解析：分步计算各根式：

√25=5，3√(-8)=-2，√(1/4)=1/2

原式=5-(-2)+1/2=5+2+0.5=7.5

注意负数的立方根符号处理，以及分数平方根的计算。

五、总结与提升建议

平方根与立方根的学习需重点把握：

1.符号规则：平方根结果的双值性（0除外）与立方根的唯一性

2.运算顺序：先化简根式再进行加减运算，乘除运算可合并被开方数

3.非负性应用：算术平方根、平方数、绝对值的非负性常作为解题突破口

4.实际建模：面积问题用平方根，体积问题用立方根，注意单位换算

建议通过以下方法巩固提升：

制作错题本分类整理符号错误、概念混淆等典型问题

进行变式训练，如将数字替换为字母参数

结合几何图形理解开方运算的几何意义

通过系统训练，不仅要掌握运算技巧，更要建立数与形的对应思维，为后续学习二次函数、无理方程等内容奠定坚实基础。在解决综合性问题时，应养成先判断后计算的解题习惯，尤其注意运算过程中的符号变化规律。