五年级英语(北京版)-UNIT TWO WHAT DO FLOWERS DO (1)-1教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题UNITTWOWHATDOFLOWERSDO?(1)

学科英语学段：高段年级五年级

教材书名：义务教育教科书英语五年级下册出版社：北京出版社

出版日期：2015年1月

教学设计参与人员

姓名单位联系方式

设计者

实施者

指导者

课件制作者

教学目标及教学重点、难点

本课出自北京版小学英语五年级下册第二单元。本单元由四课时组成，本节课为第一

课时。本单元的会话主题为Partsofplants,会话场景为博物馆。通过三课对话的学习，

帮助学生理解并梳理如何表述植物的不同部分及作用。本单元的课时内容如下：

UNITTWOPartsofplants

Lesson5Lesson6Lesson7Lesson8Reading

在博物馆情景Baobao，Baobao，在完成教材本课时是

中，Baobao，SaraSara中各板块语阅读课。

Sara在和讲解继续和讲解继续和讲解言练习的过挑选与本

员谈论植物各员在博物馆员在博物馆程中，梳理单元主题

部分名称。学中谈论植物中谈论植物植物各部分相关的绘

习植物各部分各部分的作的叶子需要名称，各部本作为补

名称词汇，以用。学习询什么才能制分作用以及充资源进

及询问事物组问和表述植造养分。学叶子是如何行学习，

成部分英文名物各部分作习询问和表制造养分对单元主

称的语言表用的语言表述完成某事的。尝试描题进行延

达。达。需要何种条述和介绍生伸迁移。

基于以上内容分析，将本单元教学目标定为：

1.学生能听懂三课对话大意，识别植物各部分名称。

2.学生阅读对话，能够梳理出询问和表述植物各部分作用的语言。

3.学生能理解并表述植物叶子需要什么来制造养分。

4.学生能介绍自己生活中常见的植物各部分名称及作用。

本课教学目标：

1.学生通过观看视频，及文字的线索，能够识别出本单元会话场景为博物馆，会话主题

为植物。

2.学生能够识别和表述植物各部分名称。

3.学生能够尝试使用“What’stheEnglishforthedifferentpartsof…?”询问

事物组成部分的英文名称。

教学重点：

1.能够正确识别植物各部分名称。

2.初步运用询问事物不同部分名称的句型“What’stheEnglishforthedifferent

partsof…?”并做出相应回答。

教学难点：

能够听懂，说出植物各部分名称，并能识别，理解相关词汇。

教学过程(表格描述)

教学环节