2026年心理咨询师二级《技能》题库100道及答案【考点梳理】.docxVIP

2026年心理咨询师二级《技能》题库100道

第一部分单选题(100题)

1、关于心理咨询中“共情”的理解，错误的是（）。

A.共情是体验求助者的内心世界，如同体验自己的一样

B.共情是咨询师站在求助者的角度理解其感受

C.共情要求咨询师必须与求助者有相同的情感体验

D.共情有助于建立良好的咨询关系

【答案】：C

解析：本题考察共情的核心概念。共情是咨询师对求助者内心世界的理解与体验，不要求咨询师自身产生相同情感（C选项错误）。A、B选项是共情的正确定义，D选项是共情的作用（建立信任关系）。B选项错误（开放式提问特征）；C选项错误（封闭式提问特征）；D选项错误（多重选择性提问特征）。

2、求助者近1个月因工作失误被领导批评后，出现情绪低落、烦躁，对工作兴趣下降，入睡困难，食欲略有下降。工作中能坚持完成任务但效率降低，无躯体疾病史，社会功能轻度受损，内心冲突与现实处境直接相关，持续时间1个月。根据许又新教授的诊断标准，该求助者最可能的诊断是？

A.一般心理问题

B.严重心理问题

C.焦虑性神经症

D.抑郁性神经症

【答案】：A

解析：本题考察一般心理问题的诊断标准。一般心理问题的核心特征为：①由现实因素激发，内心冲突为常形；②持续时间小于2个月；③情绪反应在理智控制下，社会功能轻度受损；④情绪反应未泛化。该求助者符合以上特征：冲突与工作失误相关（常形），病程1个月（2月），社会功能轻度受损（能坚持工作），未提及泛化。严重心理问题病程≥2个月、反应强烈且泛化；焦虑/抑郁性神经症为变形冲突，病程≥2年且社会功能严重受损，故排除B、C、D。

3、求助者说‘我和同事关系不好，他们都针对我’，咨询师问‘你能具体说说哪些同事针对你？他们是怎么针对你的？’，咨询师使用的技术是（）

A.面质技术

B.具体化技术

C.内容反应技术

D.情感反应技术

【答案】：B

解析：本题考察心理咨询中的具体化技术。具体化技术是指咨询师协助求助者清晰、准确地表达其观点、情感及经历的事件，澄清模糊表述。题干中咨询师通过提问明确‘同事’‘针对’的具体内容，符合具体化技术。A选项面质技术是指出求助者表述中的矛盾；C选项内容反应是重复求助者的主要内容；D选项情感反应是反馈求助者的情绪体验，均不符合题意。

4、求助者在咨询中透露自己近期有强烈的自杀念头，但未提及是否有具体计划。根据心理咨询伦理规范，咨询师的首要处理方式是（）

A.严格遵守保密原则，不向任何人透露

B.为确保求助者安全，立即联系其家人告知情况

C.在必要时与求助者家属或相关人员沟通，以保障其生命安全

D.仅在咨询结束后告知其家属，避免影响咨询进程

【答案】：C

解析：本题考察心理咨询伦理中的保密例外原则。当求助者存在自杀或伤人等危机情况时，咨询师需打破保密原则，采取必要措施保障其安全。A选项错误，未考虑危机情况；B选项“立即联系”过于草率，应先尝试沟通确认风险程度；D选项“咨询结束后告知”可能延误干预时机，不符合伦理要求。

5、在心理咨询中，属于保密例外的情况是：

A.求助者主动告知的与咨询无关的个人隐私

B.求助者有自伤自杀行为

C.咨询师发现求助者有躯体疾病

D.求助者与咨询师存在个人恩怨

【答案】：B

解析：本题考察心理咨询保密原则知识点。保密例外包括：求助者有自杀/伤人/违法等危险行为、法律要求披露的信息（如虐待儿童）。选项A（无关隐私）仍需保密；选项C（躯体疾病）属于个人信息，应保密；选项D（咨询关系冲突）不构成保密例外。

6、求助者近一个月来持续担心家人安全，即使没有任何迹象表明家人有危险，仍无法控制地感到紧张不安，这可能属于哪种症状？

A.焦虑症状

B.恐惧症状

C.强迫症状

D.抑郁症状

【答案】：A

解析：焦虑是对未来不确定事件的过度担忧，恐惧是对现实存在的危险或威胁的强烈害怕。本题中家人无危险迹象，求助者仍持续担忧，属于对未来不确定的担忧，符合焦虑症状特点；恐惧需以现实危险为诱因，强迫是反复出现的不必要想法，抑郁以情绪低落为主，故排除B、C、D。

7、抑郁发作的核心症状不包括以下哪项？

A.情绪低落

B.兴趣丧失

C.思维迟缓

D.精力不足

【答案】：C

解析：抑郁发作的核心症状包括情绪低落、兴趣及快感丧失、精力不足或疲劳感。思维迟缓属于抑郁发作的典型症状，但通常不被视为核心症状（核心症状强调情绪体验和行为动力方面的改变）。A、B、D均为抑郁发作的核心症状，C为典型症状但非核心症状。

8、求助者近3个月来，每次进入超市或地铁等人员密集场所时，都会出现强烈的恐惧，表现为心跳加速、呼吸困难、头晕恶心，不得不立即离开。离开后症状逐渐缓解。心理咨询师初步判断其症状最可能属于（）。

A.恐怖性神经症

B.广泛