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初中音乐创作教学中的情境创设与教学效果研究论文

摘要：本文以初中音乐创作为研究对象，探讨情境创设在音乐创作教学中的重要性及其对教学效果的促进作用。通过对情境创设的理论分析与实践应用，本文旨在为提高初中音乐创作教学质量提供有益的借鉴和启示。

关键词：初中音乐创作；情境创设；教学效果；研究

一、引言与背景

（一）情境创设在初中音乐创作教学中的重要性

1.激发学生的学习兴趣

情境创设作为一种有效的教学手段，在初中音乐创作教学中具有重要意义。它能够将抽象的音乐理论知识转化为具体、生动的生活场景，激发学生的学习兴趣。当学生置身于一个富有感染力的情境中，他们更容易产生创作灵感，从而积极参与音乐创作。

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