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2026年校园安全教育专项工作计划

2026年校园安全教育专项工作计划

一、指导思想

以“预防为先、教育为本、协同共治、科技赋能”为核心理念，把师生生命安全和身心健康置于学校发展首位。坚持问题导向、目标导向、结果导向，用系统思维重构安全教育内容、方法、评价与保障，形成“课程—活动—演练—治理—文化”五位一体的安全教育闭环，实现“人人懂安全、时时想安全、事事会安全、处处能安全”的校园新生态。

二、年度目标

1.伤亡事故零发生：全年不发生一起责任性学生死亡事件，重大伤害事故同比下降30%。

2.隐患整改闭环率100%：排查出的安全隐患在72小时内完成风险评估，7日内完成整改或进入可控状态。

3.师生安全素养达标率98%：教师安全素养考核合格率100%，学生安全知识抽测平均分≥90分，应急技能实操合格率≥95%。

4.家校社协同率100%：家长安全培训覆盖率100%，社区安全资源入校率100%，形成“学校主导、家庭尽责、社区联动”的共治格局。

5.数字治理升级：建成校园安全数字孪生平台，实现风险可视化、预警智能化、处置一键化，平台使用活跃度日均≥2小时。

三、风险画像与重点任务

（一）风险画像

1.时空维度：早晨入校10分钟、午餐后30分钟、傍晚放学20分钟为事故高发段；实验室、楼梯转角、地下车库、屋顶平台为高危点位。

2.人群维度：一年级新生对校园环境陌生，心理应激反应高；六年级、初三、高三年级学业压力大，自伤与冲突风险上升；实习实训阶段学生操作经验不足，机械伤害概率高。

3.类型维度：火灾、踩踏、食品中毒、网络沉迷、实验事故、校园欺凌、心理危机、极端天气、传染病、交通意外位列前十。

（二）重点任务

1.构建“1530”安全教育课程体系

“1”指每周1节安全主题班会；“5”指每月5分钟安全微视频推送；“30”指每学期30分钟沉浸式安全实训。课程内容按“认知—体验—演练—反思—共创”五阶设计，覆盖消防、交通、食品、网络、心理、防溺水、防欺凌、防地震、防暴恐、防性侵十大模块。

一年级以“认识危险”为核心，用绘本、儿歌、情景剧建立基础概念；二年级聚焦“远离危险”，通过AR游戏识别家庭与校园隐患；三年级强化“规则意识”，模拟红绿灯、楼梯通行实验；四年级训练“自救互救”，完成止血包扎、海姆立克、AED使用；五年级学习“网络素养”，用沙盘推演社交陷阱；六年级侧重“心理韧性”，引入情绪ABC理论应对毕业焦虑。

初中阶段加入“法律底线”模块，邀请法官、警官进校开设“十二岁之后的法律责任”公开课；高中阶段引入“风险决策”模块，用真实案例数据让学生计算事故概率与损失，培养风险成本意识。

2.打造“实景+虚拟”双域演练模式

投资180万元升级消防体验室，新增电子点火、烟雾密度可调、温度感应墙体，实现“真火真烟”可控演练；建设地震模拟平台，可模拟4—8级横波、纵波复合震动；引入VR校园踩踏系统，学生头戴设备即可感受人群密度临界值。

每月最后一个周五为“双域演练日”，上午实景、下午虚拟，确保每生每学期至少完成2次沉浸式体验。演练后15分钟内完成在线复盘，系统根据学生操作轨迹生成个性化改进报告，教师据此调整教学策略。

3.推行“隐患随手拍”积分制

开发微信小程序“安小拍”，师生上传隐患照片即可获1—5积分，积分可兑换书籍、运动券、观影券；后勤部门须在24小时内响应，整改后上传对比图，逾期扣减双倍积分。学期末评选“金眼睛卫士”，给予校级荣誉并加综合素质分。2026年目标收集有效隐患不少于3000条，整改率100%。

4.建立“七级心理预警”机制

整合心理测评、班主任观察、科任反馈、同伴报告、家长问卷、体检数据、社交媒体语义分析七维信息，自动生成“绿蓝黄橙红紫黑”七色预警。绿色常态，蓝色关注，黄色跟踪，橙色干预，红色转介，紫色危机，黑色应急。对橙色以上学生启动“一生一档一团队”帮扶，团队由心理教师、班主任、校医、家长、社区民警、朋辈辅导员组成，每周一次会商，每月一次沙盘推演，确保风险不升级。

5.实施“家长安全学分制”

家长需在孩子入学前完成20学时线上安全课程，含交通接送、食品储存、网络监护、心理沟通、急救技能五大单元，获得“安全家长”电子证书；未修满学分的学生不得参加春游、研学等外出活动。每学期末举办“家长安全达人秀”，通过直播展示海姆立克、灭火器操作、心肺复苏，点赞前10名授予“安全大使”称号，其子女在综合素质评价中加5分。

6.建设“校园安全数字孪生平台”

利用激光点云与BIM技术，1:1还原校园建筑、管网、道路、植被，实时接入2000+物联网传感器数据，构建风险热力图。平台设置“AI巡查员”，每日0点、12点、18点自动巡航，识别明火、倒地、奔跑聚集、刀具等20类异常事件，3秒内推送至值班手环。值班人员一键启动应急预案，广播