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- 2026-02-11 发布于四川
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教案
课题:结构
课次1课次课程分类石膏人像头部练习
授课对象12岁以上班级中级B
结构
点:理解头部结构及绘画过程。
难点:头部空间感体积感的处理。
教学目标
1.知识点目标:
了解三停五眼及头部空间感体积感的处理。
2.技能目标:
①合理运用线条,控制好用笔。
②初步了解构图,加强线条的虚实变化。
3.智慧目标:
观察日常生活物体的细节,用学的知识刻画出来。
课前准备
1、材料准备:素描纸、2H2B4B6B铅笔、美术橡皮、;
2、教学ppt;
课流程
▪1、观察物体:选择合适的绘画角度,培养自己敏锐的观察能力。
▪2、构图:根据画面的需要,采用横构图或竖构图,把物体放在画面的适当位置,一般遵循
“上紧下松,左右相当”的构图原则。
▪3、起形:用长直线概括出物体大的形状,再具体到局部。(注意法的运用)
绘画方法
构图与大轮廓。注意它的关系与体块关系。
精确轮廓与铺出基本的明暗。这一步的目的是要对所画的基本形做到尽可能地准确。
强化大调子。区分受光与背光区域,暗部做到更充分
深入刻画。丰富细节时,注意不要将中间画的过重,注重质感的表现,重点部分深入塑
造,如五官和主要转折处。
4、调整:
▪调整在整个绘画过程中是很重要的一步.面局部的刻画中,难免会出现和整个画面不
和谐的地方,或者是刻画不足或者是刻画太过,甚至是某些局部的形不够准确,都会影响
到整体效果,在调整过程中,就是针对这些进行修改,使其在形体上准确。
课程总结:
各位家长好,今天我的课程是《结构》,这段期间的学习不能仅仅停留在临摹阶段,
要掌握它的造型规律,特别是体块关系,头骨与头肌的关系,再到面部的关系。我们观察的同时
要边记边理解,还要做多角度的写生默画。最后达到心中有数,这对我们后面人物写生的学习十
分有帮助。
课后思考
头部在不同角度下结构与明暗关系
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