2026年高校学科专业优化调整计划.docxVIP

2026年高校学科专业优化调整计划

为深入贯彻党的二十大精神，落实《中国教育现代化2035》《关于深化新时代教育评价改革总体方案》等文件要求，主动服务国家战略需求与区域经济社会发展，推动高等教育高质量发展，现就2026年高校学科专业优化调整制定本计划。

一、总体要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以服务高水平科技自立自强、构建新发展格局、推进文化自信自强为主线，以需求为导向、以质量为核心、以特色为突破，建立动态调整、协同创新、开放融合的学科专业建设机制，重点解决学科专业布局与产业需求匹配度不高、交叉融合不足、特色优势不突出等问题，着力培养适应未来发展的高素质创新人才，为全面建设社会主义现代化国家提供坚实的人才支撑和智力保障。

二、调整重点与具体举措

（一）强化战略必争领域学科专业布局，服务高水平科技自立自强

围绕国家“卡脖子”技术攻关和前沿科技领域需求，重点优化调整以下学科专业：

1.集成电路与电子信息类：针对芯片设计、制造工艺、关键材料等核心领域，支持高校整合电子科学与技术、材料科学与工程、计算机科学与技术等学科资源，设立“集成电路设计与集成系统”“微电子科学与工程”等专业方向，增设“半导体器件物理”“先进制程工艺”等核心课程。推动高校与中芯国际、华为海思等龙头企业共建联合实验室，将企业最新技术标准纳入教学内容，培养懂设计、通工艺、会应用的复合型人才。2026年，全国高校该领域专业布点中，与行业领军企业开展深度合作的比例不低于60%，实验课程占比提升至35%以上。

2.人工智能与数字技术类：聚焦智能芯片、算法优化、数据安全等方向，鼓励高校打破计算机、数学、统计学、心理学等学科壁垒，开设“人工智能”“数据科学与大数据技术”“智能科学与技术”等交叉专业。支持建设“人工智能基础理论”“多模态大模型开发”“数字伦理与安全”等精品课程，联合百度、腾讯等企业开发实战化教学案例库。推动高校参与国家新一代人工智能开放创新平台建设，2026年实现80%的人工智能相关专业与至少1个国家级或省级重点实验室建立协同育人机制。

3.量子科技与生物技术类：在量子计算、量子通信、合成生物学、基因编辑等前沿领域，支持“量子信息科学”“生物育种科学”“合成生物学”等新兴专业建设。鼓励高校与中科院量子信息与量子科技创新研究院、农科院等科研机构共建联合培养基地，开设“量子力学前沿”“基因编辑技术”等进阶课程，支持学生参与国家级重大科研项目。2026年，该领域专业研究生推免比例提高至30%，本科生参与科研项目覆盖率达到40%以上。

（二）对接现代产业体系需求，优化应用型学科专业结构

紧密围绕制造强国、质量强国、网络强国建设目标，重点调整以下领域学科专业：

1.先进制造业类：针对高端装备制造、新能源汽车、智能机器人等产业需求，推动“机械设计制造及其自动化”“车辆工程”“机器人工程”等传统专业升级。支持高校增设“智能制造工程”“新能源装备技术”等新专业，将工业互联网、数字孪生、增材制造等新技术融入课程体系。联合三一重工、宁德时代等企业共建“产业学院”，推行“项目式”“订单式”培养模式，2026年该领域专业与规模以上企业合作的实践基地数量新增30%，企业导师占比达到25%以上。

2.现代服务业类：适应数字经济、平台经济、共享经济发展趋势，优化“电子商务”“物流管理”“金融科技”等专业设置。支持高校开设“数字贸易”“智慧物流”“金融科技应用”等方向课程，引入区块链、云计算、物联网等技术工具。推动高校与京东、顺丰、蚂蚁集团等企业共建“数字商务实验室”，开展跨境电商运营、智慧供应链管理等实战训练，2026年该领域专业学生在企业实习时长不低于18周，毕业去向中新兴服务业就业比例提升至50%以上。

3.绿色低碳产业类：面向“双碳”目标，加强“新能源科学与工程”“环境科学与工程”“储能技术”等专业建设。支持高校增设“碳管理工程”“可再生能源系统”等特色方向，开设“碳足迹核算”“新能源微电网设计”等课程。联合国家电网、三峡集团等企业建设“绿色技术创新中心”，鼓励学生参与光伏电站运维、碳捕集技术研发等实践项目，2026年该领域专业与绿色产业园区合作的实践基地覆盖率达到100%，相关科研成果转化项目数量增长20%。

（三）深化基础学科与交叉学科建设，厚植创新发展根基

1.强化基础学科人才培养：落实“强基计划”“基础学科拔尖学生培养计划2.0”，重点加强数学、物理、化学、生物及哲学、历史学、经济学等基础学科建设。支持高校设立“基础学科荣誉班”，推行“本硕博贯通”培养模式，开设“数学前沿专题”“理论物理导论”“古典文献研究”等高阶课程，配备院士、长江学者等顶尖师资。2026年，基础学科