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四年级学生日记《牵狗》10篇

四年级学生日记《牵狗》第（1）篇

今天个晴朗的周末，阳光明媚，微风拂面。我像往常一样，带着我的小狗“豆豆”去公园散步。豆豆一只小黄狗，毛茸茸的，特别可爱。

我们沿着公园的小路走着，豆豆兴奋地四处张望，不时地停下脚步，用鼻子嗅嗅地面。突然，它看到一只黑色的流浪狗，兴奋地摇着尾巴，想要过去和它玩耍。我赶紧拉住它的绳子，生怕它们打起来。

我看着豆豆，心里有些担心。没想到，那只流浪狗突然朝我们扑过来，豆豆吓得尖叫起来。我赶紧抱住豆豆，紧紧地抱着它，生怕它受到伤害。我听到自己的心跳声，咚咚咚地响个不停。

就在这时，一个穿着运动服的叔叔跑过来，他迅速地抱起流浪狗，对它说：“别怕，别怕，我不会伤害你的。”流浪狗似乎被叔叔的话安抚，不再挣扎。

叔叔把流浪狗带走，我松一口气。这时，我才发觉，我的手心已经被豆豆的体温焐热。我轻轻地抚摸着它的头，心里充满感激。

我们继续在公园里散步，豆豆似乎忘记刚才的事情，开心地跑来跑去。我看着它，心里突然有一种说不出的感觉。我突然意识到，我不仅仅一个牵着狗散步的人，更一个需要保护它的人。

那一刻，我明白，责任不仅仅对自己，更对身边的每一个生命。我要好好照顾豆豆，让它在我的世界里快乐成长。

四年级学生日记《牵狗》第（2）篇

今天，我和爸爸一起去公园。公园里有很多小朋友在玩耍，还有许多人在遛狗。突然，我注意到一个有趣的现象：许多小朋友都喜欢牵狗。

牵狗不仅能给人们带来快乐，还能培养小朋友的责任感。我记得有一次，我帮邻居阿姨牵她家的狗狗。那只狗狗叫“小白”，毛茸茸的，特别可爱。刚开始，小白有点害怕，不敢靠近我。我小心翼翼地接近它，慢慢地伸出手，轻轻地摸摸它的头。渐渐地，小白放松，它开始摇尾巴，好像在说：“谢谢你，小朋友。”

牵狗还能我们更加知晓狗狗。通过观察狗狗的行为，我们可以知道它们的需求和喜好。比如，小白喜欢散步，不喜欢待在家里。每当它看到我拿着牵引绳，就会兴奋地摇尾巴，好像在说：“我们去散步吧！”这时，我会给它带上牵引绳，我们一起去公园散步。

牵狗还有助于我们锻炼身体。牵狗需要我们走很多路，这对我们的身体健康非常有益。而且，牵狗还能我们结识新朋友。在公园里，我经常遇到其他牵狗的小朋友，我们会互相交流养狗的经验，分享快乐。

但牵狗也存在一些问题。比如，有些小朋友在牵狗时，不懂得尊重狗狗，甚至对狗狗进行虐待。这我们非常痛心。因此，我们要学会正确地牵狗，关爱狗狗，让它们过上幸福的生活。

牵狗一项有益的活动。它不仅能给我们带来快乐，还能培养我们的责任感、锻炼身体、结识朋友。我们一起牵起狗狗的手，走向美好的未来吧！

四年级学生日记《牵狗》第（3）篇

今天星期六，阳光明媚。早上起床后，我兴奋地拉着爸爸，要求他去公园遛狗。

爸爸无奈地答应，带着我和狗狗小明来到公园。小明一只可爱的小柴犬，毛茸茸的，非常讨人喜欢。我们来到公园的小路上，小明欢快地跑来跑去，像一只自由的小鸟。

突然，小明看到一只小狗，它也穿着一身漂亮的衣服，毛茸茸的，非常可爱。小明兴奋地扑过去，想要和它玩耍。可，那只小狗却害怕地躲开，还叫几声。

小明有些失落，它低着头，慢慢地回到我的身边。我轻轻地拍拍它的头，安慰道：“小明，没关系，不用害怕。”小明抬起头，看着我，好像在说：“谢谢你，主人。”

我们继续在公园里遛弯，小明变得开心起来。它一边跑，一边时不时地回头看我，好像在说：“主人，你一定要跟上哦！”我笑着跑过去，紧紧地跟在它的身后。

在公园里，我还遇到一些小朋友，他们也都带着狗狗在玩耍。有的狗狗高大的像小狮子，有的狗狗小巧可爱，像一只玩具熊。我们互相打招呼，交流着养狗的心得。

时间过得很快，太阳已经升高。我们结束这次愉快的公园之行，带着小明一起回家。今天，我学会如何安慰狗狗，也体验到与狗狗相处的快乐。我相信，只要我们用心去关爱它们，它们一定会成为我们最好的伙伴。

四年级学生日记《牵狗》第（4）篇

阳光洒在林间小道上，金色的光影在犬儿的尾巴上跳动。我牵着它，那一只普通的土狗，却在我心中有着不一样的地位。

它名叫阿黄，邻居家的小狗，我常常去邻居家玩，阿黄便成我的忠实伙伴。那天，我第一次牵起它的绳子，那感觉，就像握住友谊的纽带。

记得第一次牵它出门，它兴奋地四处张望，尾巴摇得像拨浪鼓。我紧紧地握着绳子，生怕它跑丢。它似乎感受到我的紧张，慢慢地靠近我，用它那湿漉漉的眼睛看着我，仿佛在说：“别怕，我跟着你。”

就这样，我们开始我们的牵狗之旅。我们一起走过田野，一起穿过树林，一起在阳光下奔跑。阿黄总那么活泼，那么快乐，它总能给我带来无尽的欢乐。

牵狗的过程中，我学会责任。我要照顾它，给它食物，给它水，还要牵着它，不让它走