初中地理七年级上学期《世界的居民》单元复习教学设计.docx

初中地理七年级上学期《世界的居民》单元复习教学设计

一、教学内容分析

从《义务教育地理课程标准（2022年版）》的“认识全球”主题出发，本单元复习教学的核心坐标在于引导学生从地理视角，系统理解“人地关系”这一核心主题的初步表现。知识技能图谱上，本章节以“人口分布”为逻辑起点，延伸至“人口问题”，再深入到“人种、语言、宗教”的文化地理景观，最终落脚于人类居住地——“聚落”的形成、分布与发展问题，构成了一个从自然影响到人文表现，从宏观规律到微观案例的完整认知链条。复习需超越对人口增长柱状图、三大人种分布图等单一技能的操练，着力于培养学生综合运用图表、数据、景观图等多源信息，分析和解释现实世界居民相