第六单元 科技文化与社会生活——科技文化成就与社会生活变迁教学设计.docx

第六单元科技文化与社会生活——科技文化成就与社会生活变迁教学设计

一、教学内容分析

??本课内容隶属于《义务教育历史课程标准（2022年版）》中“中国现代史”模块，聚焦于改革开放以来，特别是20世纪90年代以后我国在科技、文化及社会生活领域发生的深刻变革。从课标要求看，其知识图谱不仅要求学生识记以“两弹一星”、载人航天、杂交水稻等为代表的重大科技成就，以及教育、文化事业的发展概况，更关键的是要理解这些成就是如何在社会转型的大背景下，通过国家战略推动与科技工作者奋斗取得的，并最终如何重塑了普通民众的日常生活方式与精神世界。过程方法上，本课是培养学生“史料实证”与“历史解释”素养的绝佳载体，学生