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护理理论题库试卷及答案

一、选择题

1.南丁格尔的护理理论主要强调的是：

A.人的自理能力

B.环境对健康的影响

C.人是一个开放的系统

D.护理是帮助人们满足自理需求

答案：B

解析：南丁格尔的环境理论认为，环境是影响人健康的重要因素，护理的核心是通过改变环境来促进患者的康复。选项A和D是奥瑞姆自理理论的核心观点；选项C是纽曼系统模式等理论的观点。

2.奥瑞姆自理理论中，下列哪项不属于普遍性自理需求？

A.空气

B.食物

C.患病时寻求医疗帮助

D.休息和活动

答案：C

解析：普遍性自理需求是指所有人在生命周期的各个阶段都需要满足的需求，包括空气、水、食物、排泄、休息和活动、独处和社会交往、预防有害因素等。患病时寻求医疗帮助属于发展性自理需求或健康偏离性自理需求。

3.罗伊适应模式中，下列哪项不属于主要刺激？

A.即将进行手术的患者对手术的恐惧

B.糖尿病患者血糖升高

C.骨折患者的疼痛

D.护士对患者的安慰

答案：D

解析：主要刺激是指当时面对的、需要立即适应的刺激。护士对患者的安慰属于相关刺激，是除主要刺激外对当时情境有影响的刺激。

4.纽曼系统模式中，下列哪项属于三级预防？

A.对糖尿病患者进行饮食指导

B.对高血压患者进行血压监测

C.对脑卒中后遗症患者进行康复训练

D.对健康人群进行流感疫苗接种

答案：C

解析：三级预防是指在应激源穿过正常防御线导致机体出现症状后，为减轻或消除后遗症，恢复个体的稳定性而采取的措施。对脑卒中后遗症患者进行康复训练属于三级预防。一级预防是防止应激源侵入正常防御线，如D选项；二级预防是应激源穿过正常防御线后，早期发现、早期治疗，如A、B选项。

5.佩皮劳人际关系模式的发展阶段不包括：

A.认识期

B.确认期

C.开拓期

D.解决期

E.终止期

答案：E

解析：佩皮劳人际关系模式的发展阶段包括认识期、确认期、开拓期和解决期。终止期不属于该模式的阶段。

6.护理程序的第一步是：

A.评估

B.诊断

C.计划

D.实施

E.评价

答案：A

解析：护理程序包括评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤，评估是护理程序的第一步，是收集患者资料，为护理诊断和护理计划提供依据的过程。

7.下列哪项不属于客观资料？

A.体温38.5℃

B.患者主诉头痛

C.肺部听诊闻及湿啰音

D.血压120/80mmHg

答案：B

解析：客观资料是指护士通过观察、体检、仪器检查等获得的资料，如体温、血压、肺部啰音等。患者主诉头痛属于主观资料，是患者自己感受到的不适。

8.关于压力与适应理论，下列说法错误的是：

A.压力是个体对任何需求作出的非特异性反应

B.适应是机体维持内环境稳定的动态过程

C.适应是有限度的

D.压力源都是有害的

答案：D

解析：压力源不一定都是有害的，有些压力源是积极的，如参加比赛、获得晋升等，称为良性压力。

9.马斯洛需求层次理论中，最低层次的需求是：

A.生理需求

B.安全需求

C.爱与归属需求

D.尊重需求

E.自我实现需求

答案：A

解析：马斯洛需求层次理论将人的需求分为生理需求、安全需求、爱与归属需求、尊重需求和自我实现需求五个层次，生理需求是最低层次的需求，是维持生命最基本的需求。

10.下列哪项不是沟通的基本要素？

A.信息发出者

B.信息接收者

C.信息内容

D.沟通渠道

E.沟通环境

F.沟通结果

答案：F

解析：沟通的基本要素包括信息发出者、信息接收者、信息内容、沟通渠道和沟通环境。沟通结果是沟通后的产物，不属于基本要素。

11.当患者哭泣时，护士最合适的做法是：

A.立即阻止患者哭泣，告诉患者不要伤心

B.默默陪伴在患者身边，递上纸巾

C.离开患者，让其独自冷静

D.询问患者哭泣的原因，并给予建议

答案：B

解析：当患者哭泣时，护士应给予情感支持，默默陪伴、倾听和提供安慰是最合适的做法。立即阻止、离开或急于给予建议可能会让患者感到不被理解。

12.下列哪项不属于压力源？

A.物理性压力源

B.化学性压力源

C.生物性压力源

D.心理性压力源

E.社会性压力源

F.以上都是压力源

答案：F

解析：压力源是指能够引起压力反应的各种内外环境刺激，包括物理性、化学性、生物性、心理性、社会性等多种类型。

13.关于护理理论的作用，下列说法错误的是：

A.指导护理实践

B.预测护理结果

C.为护理科研提供框架

D.替代护士的临床判断

答案：D

解析：护理理论可以指导护理实践、预测护理结果、为护理科研提供框架，但不能替代护士的临床判断。护士需要根据患者的具体情况，结合护理理论进行综合分析和判断。

14.奥瑞姆认为，当患者的自理能力完全丧失时，护士应采取