2025年教师职称-重庆-重庆教师职称(基础知识、综合素质、初中历史与社会)历年参考题典型考点含答案.docxVIP

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  • 2026-02-11 发布于四川
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2025年教师职称-重庆-重庆教师职称(基础知识、综合素质、初中历史与社会)历年参考题典型考点含答案.docx

2025年教师职称-重庆-重庆教师职称(基础知识、综合素质、初中历史与社会)历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案(共50题)

1、重庆开埠时间是()

A.1842年

B.1891年

C.1937年

D.1945年

【参考答案】B

【解析】重庆开埠于1891年,是近代中国对西方开放的重要港口之一,选项B正确。A为鸦片战争时间,C为抗战全面爆发,D为抗战胜利年份,均与开埠无关。

2、三峡工程在重庆的主要作用是()

A.提高长江航运效率

B.防洪抗旱

C.改善生态环境

D.增加旅游收入

【参考答案】B

【解析】三峡工程的核心功能是防洪抗旱,B正确。A为三峡综合效益之一,但非主要作用;C和D属于附加效益,非直接功能。

3、抗战时期重庆被称为()

A.政治中心

B.战略大后方

C经济枢纽

D.文化圣地

【参考答案】B

【解析】重庆在抗战期间承担了战时首都职能,但更核心定位是战略大后方,选项B正确。A为误选项,因政治中心实为陪都重庆,但严格表述应为战略大后方。

4、重庆红岩精神形成的历史背景是()

A.解放战争时期

B.抗日战争时期

C.国共内战时期

D.三峡建设时期

【参考答案】B

【解析】红岩精神源于抗战时期中共中央南方局的革命实践,选项B正确。其他选项时间线不符。

5、巴渝文化最具代表性的器物是()

A.瓷器

B.青铜器

C.纺织品

D.竹编

【参考答案】B

【解析】巴蜀青铜器(如商周时期的夔纹铜器)是巴渝文化核心符号,选项B正确。其他选项属其他地域文化特征。

6、重庆大轰炸持续时间是()

A.1937-1945年

B.1938-1940年

C.1941-1943年

D.1942-1945年

【参考答案】A

【解析】重庆大轰炸持续8年1938-1945年),选项A正确。其他时间段为部分轰炸阶段。

7、抗战胜利对重庆的直接影响是(

A.结束抗战但延续内战

B.恢复战后秩序

C.促进工业复兴

D.增加国际地位

【参考答案】B

【解析】抗战胜利使重庆结束战时状态,选项B正确。其他选项属长期影响或错误关联。

8、王昆仑在重庆抗战期间的主要贡献是()

A.翻译西方军事著作

B.研究国共关系

C.组织学生运动

D.修建防空洞

【参考答案】B

【解析】王昆仑是著名爱国学者,抗战期间通过学术研究揭露国民党腐败,选项B正确。

9、重庆抗战文化运动不包括()

A.《新华日报》

B.西南联大

C.郭沫若戏剧创作

D.红岩诗社

【参考答案】B

【解析】西南联大迁至昆明,选项B错误。其他选项均为重庆抗战文化产物。

10、重庆开埠的时间是()

【选项A.1860年B.1891年C.1899年D.1929年

【参考答案】B

【解析】重庆开埠始于1891年,因《中英续议通商行船条约》签订,开放重庆为通商口岸。A项为上海开埠时间,C项为重庆海关设立时间,D项无历史依据。

11、教师职业道德的首要要求是()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.为人师表

D.终身学习

【参考答案】B

【解析】《中小学教师职业道德规范》明确将关爱学生列为首要要求,强调教师需尊重学生人格,保护学生合法权益。A项是基本要求,C项是行为准则,D项属专业发展范畴。

12、抗日战争中,重庆成为战时首都的年份是()

A.1937年

B.1938年

C.40年

D.1943年

【参考答案】A

【解析】1937年卢沟桥事变,国民政府迁都重庆,直至1946年抗战胜利。B项为台儿庄战役时间,C项为日军占领重庆时间,D项无历史依据。

13、《教师法》规定教师享有的权利不包括()

A.知情权

B.留职进修权

C.聘任权

D.申诉权

【参考答案】C

【解析】教师法定权利包括教育教学、学术研究、培训进修等(B、D属此范畴),但聘任权属于学校管理范畴,C项错误。

14、重庆的简称“渝”源自()

A.渝州府

B.江北县

C.江津县

D.万州区

【参考答案】A

【解析】重庆古称渝州,因嘉陵江(古称渝水)贯穿全境得名,A项正确。B项为江北区历史名称,C、D为其他地级市。

15、世界文化遗产位于重庆的是()

A.稻城亚丁

B.大足石刻

C.三亚天涯海角

D.九寨沟

【参考答案】B

【解析】大足石刻于1999年被列入世界文化遗产,以佛教石刻艺术闻名。A、C、D分别位于四川、海南、甘肃。

16、素质教育强调学生()

A.文化成绩优先B多元智能发展

C.竞争意识培养

D.统一标准评价

【参考

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