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- 2026-02-11 发布于未知
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4.1面积和面积单位
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.“天宫一号”是中国首个载人航天器,它的内部使用面积约30平方米。“30平方米”相当于(????)的大小。
A.一张桌面 B.一间客厅 C.一个操场
2.比较下图中的两个部分,A的面积比B的面积(????)。
A.小 B.大 C.一样大
3.学校篮球场的面积约是500(????)。
A.平方厘米 B.平方分米 C.平方米
4.下面物体中,(????)的面积最接近1平方厘米。
A.一个手机的正面 B.数学书封面 C.生字本中一个田字格
二、判断题
5.操场的面积大约是8000米。()
6.把一个长方形截成两个正方形后,面积不变。()
7.在1平方米的正方形地面上大约可以站30名学生。()
8.用1平方米的正方形去测量教室地面的面积比较合适。()
9.水杯侧面的大小就是水杯侧面的面积。()
三、解答题
10.摸摸练习簿的封面、文具盒盖的面和直尺的面,说说哪一个面积最大,哪一个面积最小。
11.什么是面积?常用的面积单位有哪些?
12.说一说每种颜色图形的面积等于几个小方格那么大。
13.测量身份证、课桌面、教室和操场的面积,分别选用什么面积单位比较合适?
14.用纸剪出下面的三个图形,需要的纸的大小一样吗?为什么?
《4.1面积和面积单位》参考答案
1.B
【分析】常见的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米,等,“平方厘米”和“平方分米”表示的面积非常小如课本封面、挂钟钟面、课桌面等,“平方米”用于建筑或室内面积等,据此解答。
【详解】分析可知,“天宫一号”是中国首个载人航天器,它的内部使用面积约30平方米。“30平方米”相当于一间客厅的大小。
故答案为:B
2.A
【分析】画出长方形的一条对角线,即可看出A、B两部分面积的大小关系了。
【详解】
图中的对角线把长方形分成形状相同的两个三角形,看以看出A的面积比三角形的面积小,B的面积比三角形的面积大,所以,A的面积比B的面积小。
故答案为:A
【点睛】此题考查了面积的大小,将长方形分成大小相等的两部分是解题的关键。
3.C
【分析】根据生活经验,对面积单位和数据大小的认识可知:
指甲盖的面积大约是1平方厘米;手掌的面积大约是1平方分米;边长1米的正方形,面积是1平方米;所以计量学校篮球场的面积用“平方米”作单位比较合适。
【详解】学校篮球场的面积约是500平方米。
4.C
【分析】根据生活实际情况,生字本中一个田字格的面积最接近1平方厘米,据此解答即可。
【详解】上面物体中,生字本中一个田字格的面积最接近1平方厘米。
故答案为:C
【点睛】此类问题要联系实际,不能和实际相违背。
5.×
【分析】根据题意,操场的面积应使用面积单位,如“平方米”或“公顷”。米是长度单位,不能表示面积。以此判断即可。
【详解】根据分析可知:
操场的面积大约是8000平方米。原题说法错误。
故答案为:×
6.√
【分析】面积是指物体所占的平面图形的大小;由此可知,把一个长方形不管截成几个正方形,总面积始终不变,依此判断。
【详解】把一个长方形截成两个正方形后,面积不变。
故答案为:√
7.×
【分析】已知边长是1米的正方形面积是1平方米,根据生活实际经验,在1平方米的正方形地面上大约可以站10名学生。据此判断。
【详解】根据分析可知:
在1平方米的正方形地面上大约可以站10名学生。原题说法错误。
故答案为:×
8.√
【分析】根据生活经验对面积单位和数据大小的认识,计量一般大小的面积用平方米(m2)作单位,一张课桌的面积大约是1平方米,据此判断即可。
【详解】用1平方米的正方形去测量教室地面的面积比较合适。原题说法正确。
故答案为:√
9.√
【分析】物体的表面或封闭图形表面的大小,就是它的面积;据此解题。
【详解】水杯侧面的大小就是水杯侧面的面积。原题说法正确。
故答案为:√
10.练习簿的封面最大;直尺的面最小
【分析】物体表面的大小或图形的大小就是它们的面积。由题意得,摸摸练习簿的封面、文具盒盖的面和直尺的面后发现,练习簿的封面面积最大,文具盒盖的面积稍微小一些,而直尺的面的面积最小。
【详解】答:练习簿的封面的面积最大,直尺的面的面积最小。
11.见详解
【详解】物体表面或封闭图形的大小叫面积。常见的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米。1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米。
12.左图粉色和蓝色图形的面积都等于8个小方格那么大;中间图形粉色,蓝色,绿色和黄色图形的面积都等于4个小方格那么大;右图粉色、紫色,白色和黄色图形的面积都等于4个小方格那么大
【分析】分别
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