小学五年级下册美术《水墨诗心》教学设计.docx

小学五年级下册美术《水墨诗心》教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属于“造型·表现”学习领域，是学生在小学中高年级阶段接触中国画单元后的深化与升华。从《义务教育艺术课程标准（2022年版）》看，其核心坐标在于通过美术实践活动，引导学生“感受和理解我国深厚的文化底蕴”，传承和弘扬中华优秀传统文化。具体而言，在知识技能图谱上，本课建立在学生已初步了解毛笔、宣纸特性及基本笔墨方法（如中锋、侧锋用笔）的基础上，将学习焦点从技术操练转向“意境”的表达，核心概念是“诗画交融”。这要求学生不仅要知道“破墨法”（浓破淡、淡破浓）等技法以表现氤氲水气，更要理解如何运用水墨的干湿浓淡、点线面构成来传递诗歌的意象