小学五年级主题班会《爱心与责任》教学设计.docx

小学五年级主题班会《爱心与责任》教学设计

一、课程标准解读分析

在本次主题班会《爱心与责任》的教学中，以义务教育道德与法治课程标准为依据，结合小学五年级学生的认知发展规律与核心素养培养要求，开展如下教学分析：

（一）知识与技能维度

核心概念聚焦“爱心”与“责任”，旨在引导学生精准理解概念内涵，并能在日常生活场景中灵活运用。关键技能涵盖情感精准表达、情境问题解决、高效合作交流等，通过“感知—理解—应用—迁移”四级认知活动逐步达成技能培养目标。

（二）过程与方法维度

遵循“自主、合作、探究”的新课标理念，设计小组讨论、角色扮演、案例辨析等多元化活动，引导学生主动建构对“爱心”与“责任”的认知体系，