2025~2026学年江苏省苏州市工业园区星湾学校七年级上学期期中语文试卷.docVIP

2025~2026学年江苏省苏州市工业园区星湾学校七年级上学期期中语文试卷

一、积累运用

1.阅读下列文字，按要求答题。

秋晨的姑苏，被薄纱般的雾霭轻拥，网师园、留园、平江路、西园寺皆浸在这份难得的静谧里。留园的月季花苞裹着清露，正悄悄①（yùn）______酿力量。风掠过网师园的枝叶时，几瓣粉白花瓣轻轻舒展，迎着微光②（zhàn）______放。平江路的巷弄间，花瓣的甜香混着③（qìn）______凉的空气弥漫，西园寺晨钟的④余（yùn）______悄悄漫开，整座城都被这份温柔包裹。通过凝视自然与人文之景，使我们感受到江南秋晨独有的清雅与诗意。

(1)根据拼音写出相应的汉字

①（yùn）_____酿②（zhàn）_____放③（qìn）_____凉④余（yùn）_____

(2)请修正上文划线句存在的语病。

二、默写

2.默写古诗文名句，并写出相应的作家、作品。

学习应该伴随着思考，正如《论语》中所说：“学而不思则罔，（1）______（《〈论语〉十二章》）。阅读古代诗歌，你是否深入思考，发现了一些规律？如诗人喜欢描摹各具特色的“水”。曹操笔下的沧海是壮阔的：“（2）______，洪波涌起”（曹操《观沧海》）；王湾笔下的江水奔流不息：“（3）______，风正一帆悬”（王湾《（4）______》）。诗人与“月”也有着不解之缘。“（5）______，受降城外月如霜”（李益《夜上受降城闻笛》），边城月色也懂大漠的苍茫；“峨眉山月半轮秋，（6）______”（李白《峨眉山月歌》），月儿是伴随李白远行的知心人。的确，李白一直把月亮当作寄托情感的朋友，你看，“（7）______，（8）______”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），就是最好的例子。

三、积累运用

3.下列说法最得体的一项是（）

A．佳佳过生日，童童送给她一支钢笔，并说：“这是我惠赠给你的，愿你学习进步！”

B．小语将写好的作文交给王老师，并附上一句话：“尊敬的王老师，这是我的作文，请您斧正。”

C．小兰到同学家做客，离开时说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你的盛情款待！”

D．小强在谈到小江的父亲时，问小江：“请问家父高寿啊？”

四、整本书阅读

4.《朝花夕拾》包含了“对往事温情的回忆和对现实辛辣的批判”。请根据你的阅读体验，结合具体情节，谈谈你对这句话的理解。

五、诗歌鉴赏

阅读下面古诗，完成下面小题。

阙题①

（唐）刘昚虚②

道由白云尽③，春与青溪长。

时有落花至，远随流水香。

闲门④向山路，深柳⑤读书堂。

幽映⑥每⑦白日，清辉照衣裳。

【注释】①阙题：即缺题。诗原题在流传中遗失，后人编诗时即以“阙题”为名。②刘昚（shèn）虚：性高选，不慕荣利，交游多山僧道侣。③道由白云尽：指山路从白云尽处延伸过来，也即在尘境之外。④闲门：指环境清幽，俗客不至的门。⑤深柳：茂密的柳树。⑥幽映：指“深柳”在阳光映照下的浓荫。⑦每：每当。

5．下列对诗歌内容理解有误的一项是（）

A．首联交代了诗人要去的地方地势高峻，一路上有春色、溪水相伴，风景优美。

B．颔联可以体味出诗人沉浸于青溪上的落花在春光中静静绽放的景象。

C．颈联的“闲门”写出这是一个很少有人打扰的清静之地，暗示作者的孤独悲伤。

D．尾联写阳光穿过柳荫，一片清幽的光亮散落在衣裳上面，意境幽美。

6．小苏特别喜欢这首诗歌，她准备将其拍摄成一个微视频。请结合全诗，仿照示例，借助想象，帮助她完成拍摄脚本设计。

画面提示

拍摄画面

预期表达效果

春与青溪长

青溪蜿蜒，两岸弥漫的是青草绿叶，繁花点缀其间，春意浓郁，仿佛与溪水一样悠长。

诗人情感：

②

③

时有落花至，

远随流水香。

①

六、文言文阅读

阅读下面三则关于谢道韫的故事，完成下面小题。

【甲】

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（选自《世说新语·言语》）

【乙】

王凝之谢夫人①既往王氏，大薄②凝之。既还谢家，意大不说。太傅慰释之曰：“王郎，逸少之子，人身③亦不恶，汝何以恨乃尔？”答曰：“一门叔父，则有阿大、中郎④；群从⑤兄弟，则有封、胡、遏、末。不意天壤之中，乃有王郎！”