五年级英语（北京版）-UNIT SIX WHAT WILL YOU DO IN THE FUTURE？(3) - 3学习任务单.pdfVIP

UNITSIXWHATWILLYOUDOINTHEFUTURE(3)

学习任务单

【学习目标】

1.理解课文大意，正确朗读对话。

2.能用should,needto,haveto+动词词组的形式，对如何实现职业理想，为自己提

出要求或对他人提出建议。

3.能结合兴趣爱好，较为全面的描述自己或他人的职业理想及实现条件。

【课前预习任务】

预习Lesson21

【课上学习任务】

一、听一听，圈一圈写一写,

1.Linglingwantstobe_____________.Mikewantstobe_______________.

Sheenjoys_____________________.Heenjoys_____________________.

2.HowcanLinglingbe______________?HowcanMikebe_______________?

LinglingMike

二、根据和信息，完成表格填写。

FutureJobs

ThingsIenjoyJobsIwanttodoWhatIshoulddo

_________________________________________________________________

三、听一听,写一写,连一连。

Whatdotheywanttobeinthefuture?

四、听一听，连一连（音频出处：京版云）

【课上学习任务答案】

一、听一听，圈一圈写一写,

1.Linglingwantstobeanengineer.Mikewantstobeapilot.

Sheenjoysmakingthings.Heenjoysmakingmodelplanes.

2.HowcanLinglingbeanengineer?HowcanMikebeapilot?

二、根据Lingling和Mike信息，完成表格填写。

三、听一听,写一写,连一连。

四、听一听，连一连

听力原文：

Tomenjoysdrawingpictures.Hewantstobeanartistinthefuture.

Sallylovesreadingfairytales.Shewantstobeawriterinthefuture.

Jackenjoysplayingwithcomputers.HewantstobeanITengineerinthefuture.

【课后作业】

Shareyourideaswithfriends.

【课后作业参考答案】

根据实际情况回答。

范例：

musicamusiciantakemusiclessons/gotoaconcert/playthepiano

everyday

Ienjoymusic.Iwanttobeamusician.Ishouldtakemusiclessonsandoftengotoa

concert.Ihavetoplaythepianoeveryday.