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部编版一年级语文上册期末专项复习--笔顺练习

汉字，是我们中华文化的瑰宝，而正确的笔顺则是写好汉字的基石。对于刚踏入小学的一年级小朋友来说，掌握正确的笔顺不仅能帮助他们把字写得更规范、更美观，还能提高书写速度，加深对汉字结构的理解。在期末复习阶段，针对笔顺进行专项练习，无疑是巩固基础、提升语文素养的关键一环。

为何要重视笔顺练习？

有些小朋友可能觉得，只要把字的笔画都写出来就行了，先写哪一笔后写哪一笔无所谓。其实不然。正确的笔顺是千百年来人们书写经验的总结，它遵循着汉字的构字规律和人的生理书写习惯。

首先，规范书写。按照正确笔顺书写，汉字的间架结构才能匀称、合理，让人看起来舒服。反之，笔顺错误往往导致字形歪斜，结构松散。

其次，提高效率。笔顺对了，书写起来就能一气呵成，流畅自然，速度也就快了。如果笔顺颠三倒四，写起来就会磕磕绊绊。

再次，帮助记忆。很多汉字的笔顺与它的意义或起源有关，掌握笔顺有助于小朋友更好地理解和记忆汉字。

最后，为后续学习打基础。一年级是学习汉字的起始阶段，养成良好的笔顺习惯，对以后的汉字学习乃至书法欣赏都大有裨益。

常见基本笔顺规则梳理

一年级上册的生字虽然简单，但已经涵盖了不少基本的笔顺规则。我们一起来回顾和梳理一下：

1.从上到下：这是最常见的笔顺之一。例如：“三”（一二三），“竟”（点、横、点、撇、横、竖、横折、横、撇、竖弯钩）——不过一年级上册可能“竟”字还没学，但“三”、“音”（立、日）这类字是典型。

2.从左到右：也是最基本的规则。例如：“儿”（撇、竖弯钩），“林”（横、竖、撇、点、横、竖、撇、捺），“做”字的左边“亻”就是从左到右。

3.先横后竖：如“十”（横、竖），“干”（横、横、竖），“木”（横、竖、撇、捺）。

4.先撇后捺：如“人”（撇、捺），“八”（撇、捺），“木”（最后两笔撇、捺）。

5.先外后内：如“同”（竖、横折钩、横、竖、横），“月”（撇、横折钩、横、横）。这里要注意“先外后内”和“先外后内再封口”的区别。

6.先中间后两边：如“小”（竖钩、撇、点），“水”（竖钩、横撇/横钩、撇、捺）。

7.先外后内再封口：这是“国字框”、“口字框”的典型写法。例如：“口”（竖、横折、横），“目”（竖、横折、横、横、横），“回”（竖、横折、竖、横折、横、横）。

8.带点的字：点的位置不同，笔顺也可能不同。

*点在正上方或左上方，先写点：如“立”（点、横、点、撇、横），“主”（点、横、横、竖、横），“门”（点、竖、横折钩）。

*点在右上方，后写点：如“犬”（横、撇、捺、点），“术”（横、竖、撇、捺、点）。

高效笔顺练习方法与建议

知道了笔顺规则，如何进行有效的练习呢？

1.对照课本，认真观察：课本是最好的老师。每课的生字表都有笔顺跟随，小朋友在练习前，一定要仔细观察课本上每个字的笔顺演示，看清每一笔的起笔和收笔位置。

2.“说”“写”结合，手脑并用：在书写每个字之前，可以先小声说出这个字的笔顺名称，比如“‘天’，横，横，撇，捺”，然后再一笔一划地写下来。边说边写，能加深记忆。

3.描红与仿影：借助课本或练习册的描红、仿影部分，进行规范书写。描红时要注意笔锋的走向，仿影时要力求与范字一致。

4.重点突破，攻克难点：对于一些容易写错笔顺的字，要进行重点练习。比如“火”（点、撇、撇、捺，注意先写两边的点和撇，再写中间的大撇和捺），“乃”（横折折折钩/横撇弯钩，撇，注意不要先写撇），“必”（点、斜钩、点、撇、点，注意斜钩是主笔，最后写左右两点）。可以把这些易错字整理出来，集中练习。

5.利用田字格，规范占位：田字格能帮助小朋友更好地掌握汉字的间架结构和笔画位置。每一笔都要写在田字格的相应位置，养成良好的书写习惯。

6.家长参与，及时纠错：家长在辅导孩子时，可以留意孩子的书写笔顺，发现错误及时指出并帮助纠正，避免错误习惯的养成。

期末复习笔顺小窍门

期末复习时间紧任务重，针对笔顺，可以试试这些小窍门：

1.梳理生字表：把课本后面的生字表从头到尾过一遍，每个字都在心里默默“书空”（用手指在空中写字）或在纸上写出笔顺。

2.易错字专项练：回顾平时作业和练习中，哪些字的笔顺容易出错，把它们挑出来，反复练习几遍。

3.“我是小老师”：让孩子当小老师，给家长或小伙伴讲解某个字的笔顺，讲解的过程也是巩固的过程。

4.趣味游戏：可以和孩子玩“笔顺接龙”、“看谁笔顺对”等小游戏，在轻松愉快的氛围中复习笔顺。

温馨提示

笔顺练习是一个循序渐进、持之以恒的过程，不能急于求成。一年级的小朋友手部肌肉还在发育中，书写时要注意姿势正确，劳逸结合。只要坚持正确的方法，认真练习，一定能把汉字写得既规范又漂亮！

希望这份期末专项复习指南能帮助小朋友