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思辨性阅读在高中语文教学中的实践应用与教学效果评估论文

摘要：本文旨在探讨思辨性阅读在高中语文教学中的实践应用及其教学效果评估。通过分析当前高中语文教学中存在的问题，阐述思辨性阅读的重要性，以及其在教学过程中的具体应用策略，从而为提高高中语文教学质量提供参考。

关键词：思辨性阅读；高中语文教学；实践应用；教学效果评估

一、引言与背景

（一）思辨性阅读的重要性

1.提高学生的思维能力：在高中语文教学中，思辨性阅读是一种以培养学生思维能力为核心的教学方法。通过引导学生对文本进行深入分析、推理和评价，有助于提高学生的逻辑思维、批判性思维和创新思维能力。

2.培养学生的审美素养：思辨性阅读强调对文