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高中生国际文化交流参与度与心理素质培养的实证研究论文

摘要：本文以高中生为研究对象，通过实证研究方法，探讨国际文化交流对高中生心理素质培养的影响，分析高中生在国际文化交流中的参与度及其对心理素质的积极作用。本文旨在为提高高中生心理素质提供有益的参考和启示。

关键词：高中生；国际文化交流；参与度；心理素质；实证研究

一、问题的提出

（一）1.高中生国际文化交流参与度不足的问题

随着全球化的推进，国际文化交流日益频繁，对于高中生来说，这是一个拓宽视野、提升自身综合素质的绝佳机会。然而，在实际调查中发现，我国高中生在国际文化交流中的参与度并不高。首先，许多高中生对国际文化交流的重要性认识不足，缺乏