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- 2026-02-12 发布于广东
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【备课无忧】人教版四下-1.1加、减法的意义和各部分间的关系(分层作业含答案)
人教版小学数学四年级下册课时达标作业
1.1加、减法的意义和各部分间的关系
一、选择题
1.如果被减数增加5.5,减数减少5.5,结果().
A.不变B.增加11C.减少11
2.()是加法的逆运算.
A.乘法B.减法C.除法
3.已知☆-○=△,下面算式错误的是().
A.☆-△=○B.○+△=☆C.○-△=☆
4.下面各题中,运算顺序和32÷8×4的运算顺序一样的是()
A.32﹣8×4B.32÷(8+4)C.32﹣8+4D.32+8÷4
5.被减数是536,已知差求减数,用()计算.
A.加法B.减法C.乘法D.除法
二、填空题
6.在一道减法算式中,被减数、减数和差三者相加的和是386,被减数是().
7.根据算式1002575,写出一道加法算式和一道减法算式,()、().
8.在一个减法算式里,差是16,如果被减数不变,减数增加4,差是().
9.________-2=6、________-2=5、________-2=4,这几个数依次减少________.
10.已知一道减法算式中的被减数、减数与差的和是82,那么被减数是________,如果差
是16,那么减数是________.
三、判断题
11.72+169=241,其中72和169是加数,241是和.()
12.被减数等于减数,差一定是0.()
13.在减法算式中,被减数、减数、差的和是被减数的2倍.()
14.算式中只有加、减运算的,要先算加法,后算减法.()
四、解答题
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【备课无忧】人教版四下-1.1加、减法的意义和各部分间的关系(分层作业含答案)
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